Question

如图1所示为“探究加速度与物体受力及质量的关系”的实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的托盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50H_Z交流电。小车的质量为m₁，托盘及砝码的质量为m₂。

①下列说法正确的是          。

A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力

B．实验时应先释放小车后接通电源

C．实验中m₂应远小于m₁

D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作a－图像

②实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a—F图像，可能是图2中的图线          。(选填“甲、乙、丙”)

③图3为实验中得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是           m/s²。（结果保留二位有效数字）

Answer

①CD； ②丙 ；③或

【解析】

试题分析：（1）平衡摩擦力，假设木板倾角为，则有：，约掉了，故不需要重新平衡摩擦力，故A错误；实验时应先接通电源后释放小车，故B错误；让小车的质量远远大于小桶（及砝码）的质量，因为，际上绳子的拉力，故应该是，故C正确；，所以，，当一定时，与成正比，故D正确。（2）遗漏了平衡摩擦力这一步骤，就会出现当有拉力时，物体不动的情况．故图线为丙。

（3）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔，根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小，得：。

考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系

【名师点睛】会根据实验原理分析分析为什么要平衡摩擦力和让小车的质量M远远大于小桶（及砝码）的质量m，且会根据原理分析实验误差。