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下列说法中正确的是( ) A.研究在女子万米比赛中的“长跑女王”特鲁纳什·迪巴巴...

下列说法中正确的是( 

A.研究在女子万米比赛中的长跑女王特鲁纳什·迪巴巴,可把特鲁纳什·迪巴巴看作质点

B.在某次铅球比赛中,某运动员以18.62米的成绩获得金牌,这里记录的成绩是比赛中铅球经过的路程

C.平均速度是矢量,平均速率是标量,但是它们大小一定相同

D.北京时间10点整指的是时间,一节课40min指的是时刻

 

A 【解析】 试题分析:A.研究女子万米比赛中的“长跑女王”特鲁纳什•迪巴巴时,运动员的形状和大小可以忽略,可以看成质点,所以A正确;B.铅球比赛中,铅球的运动轨迹是曲线,成绩是测量初末位置的直线距离,所以记录的成绩是比赛中铅球的水平位移,故B错误;C.平均速率等于路程与所用时间的比值,是标量。平均速度等于位移与所用时间的比值,是矢量。只要不是单一方向的直线运动(如曲线运动或有返回的直线运动),位移的大小与路程是不相等的,所以平均速率与平均速度的大小就不相等;只有单一方向的直线运动,平均速率与平均速度的大小才相等。故C错误。D.北京时间10点整在时间轴上对应的是一个点,所以是时刻,一节课40min在时间轴上对应的是一个线段,表示时间,故D错误.故选A. 考点:考查时间与时刻、质点等理想模型、位移与路程. 【名师点睛】质点的条件、位移与路程、时间与时刻、加速度与速度、平均速度与瞬时速度等基础概念,在理解上要把握实质.  
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考点分析:
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如图所示,质量为4kg的物体静止在水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,t=0时物体受到大小为20N与水平方向成37°角斜向上的拉力F作用,沿水平面做匀加速运动,拉力作用4s后撤去,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8求:

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1撤去拉力时物体的速度大小

(2)物体从出发到停止的总位移大小

 

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如图,倾角为37°的斜面上一重力为50N的木块恰好匀速下滑,sin37° = 0.6.求:

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1)木块所受到的摩擦力为多少?

2)木块与斜面间的动摩擦因数为多少?

3)用平行斜面的力向上推木块匀速上滑,该推力为多大?

 

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学校每周一都会举行升旗仪式,小明是学校的升旗手,已知国歌从响起到结束的时间是48s,旗杆高度是19m,红旗从离地面1.4m处开始升起.小明从国歌响起时开始升旗,若设小明升旗时先拉动绳子使红旗向上匀加速直线运动,时间持续4s,然后使红旗做匀速直线运动,最后使红旗做匀减速直线运动,加速度大小与开始升起时的加速度大小相同,国歌结束时红旗刚好到达旗杆的顶端且速度为零.试求:

(1)计算小明升旗时红旗的位移s和匀速直线运动的时间t.

(2)红旗匀速直线运动的速度大小v.

(3)使红旗向上做匀加速直线运动时加速度的大小a.

 

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在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时,采用如图所示的实验装置.小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示.

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1当M与m的大小关系满足                时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.

2某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是   

A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力[

C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源

D.用天平测出m以及小车质量M,小车运动的加速度可直接用公式a= mg/M求出

3另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定,探究加速度a与所受外力F的关系,由于他们操作不当,这两组同学得到的a-F关系图象分别如图1和图2所示,其原因分别是:

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图1:                        ;图2:                              .

 

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探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测量弹簧的劲度系数的实验中,实验装置如图1所示。所用的每隔钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测量相应的弹簧的总长度.

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(1)某同学通过以上实验测量后把6组实验数据描点在坐标系图2中,请作出F-L图线

(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=________cm,劲度系数k=_______N/m

(3)试根据该同学以上的实验情况,帮组他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体数据)

(4)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较

优点在于:____________________________________________________________

缺点在于:_____________________________________________________________

 

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试题属性

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