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如图1所示为“研究小车的加速度和力的关系”的实验装置. (1)在该实验中必须采用...

如图1所示为“研究小车的加速度和力的关系”的实验装置.

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(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持      不变.

(2)某同学的实验方案如图1所示,他想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力,为了减少这种做法而带来的实验误差,你认为在实验中还应该采取的两项措施是:A.  ;B. 

(3)改变砂和砂桶的重力,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F关系图线(如图2所示).

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是     

②(单选题)图2的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是:

A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状态

C.砂和砂桶的总质量太大

D.所用小车的质量太大.

 

(1)小车质量不变;(2)平衡摩擦力;砂桶总质量应远小于小车质量; (3)①在小车质量一定的条件下,小车的加速度a与其所受合外力F成正比;②C. 【解析】【解析】 (1)探究加速度与力的关系时,应控制小车质量不变而改变力的大小. (2)用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力,为了减少这种做法而带来的实验误差, 实验中要注意:应平衡摩擦力;砂桶总质量远小于小车质量的情况下. (3)①a﹣F图象的AB段是过原点的直线,a与F成正比,该图象表明: 在小车质量一定的条件下,小车的加速度a与其所受合外力F成正比; ②探究加速与力关系实验中,如果砂桶总质量太大,小车受到的拉力明显小于砂桶受到的重力, a与F不成正比,a﹣F图象发生弯曲,不再是直线,故选C. 故答案为:(1)小车质量不变;(2)平衡摩擦力;砂桶总质量应远小于小车质量; (3)①在小车质量一定的条件下,小车的加速度a与其所受合外力F成正比;②C. 【点评】本题考查了实验注意事项、控制变量法的应用、实验数据分析;探究加速度与力的实验中,只有砂桶总质量远小于小车质量时,小车受到的拉力才近似等于砂桶重力.  
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考点分析:
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如图,某同学在“研究匀变速直线运动”实验中,由电火花打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰的纸带,所用电源的频率是50Hz,纸带上每五个点作为一个计数点(每两个计数点间还有四个实际点未画出),相邻两计数点间距离分别为:SOA=6.00cm、SAB=6.80cm、SBC=7.60cm、SCD=8.40cm、SDE=9.20cm、SEF=10.00cm

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(1)电火花打点计时器的工作电压为交流      V,每两个计数点之间的时间间隔为T=      s;

(2)小车的加速度大小为      (注意在答题卷上写上单位);

(3)打下C点时的瞬时速度为      m/s.

 

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目前,有一种先进的汽车制动装置,可保证车轮在制动时不会被抱死,使车轮仍有一定的滚动,安装了这种防抱死装置的汽车,在紧急刹车时可获得比车轮抱死更大的制动力,从而使刹车距离大大减小,假设汽车安装防抱死装置后刹车制动力恒为F,驾驶员的反应时间为t,汽车的质量为m,刹车前匀速行驶的速度为v,则(  )

A.汽车刹车的加速度大小为a=满分5 manfen5.com

B.汽车刹车时间t0=满分5 manfen5.com

C.汽车的刹车距离为x=满分5 manfen5.com

D.驾驶员发现情况后紧急刹车时的安全距离s=vt+满分5 manfen5.com

 

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在水平面上,质量为m的物体,受水平拉力F作用后产生的加速度为a,物体受到摩擦力为f,如果只把拉力大小改为2F,则有(  )

A.加速度等于2a    B.加速度大于2a

C.摩擦力仍为f    D.摩擦力变为2f

 

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下列各图分别表示的是某一物体的运动情况或其所受合外力的情况.其中甲图是某物体的位移﹣时间图象;乙图是某一物体的速度﹣时间图象;丙图表示某一物体的加速度﹣时间图象;丁图表示某一物体所受合外力随时间的图象.四幅图中的图线都是直线.从这些图象中可判断出这四个一定质量物体的某些运动特征.下列有关说法中正确的是(  )

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A.甲物体一定受到恒定的合外力作用

B.乙物体受到的合外力不变

C.丙物体一定做匀速直线运动

D.丁物体的加速度越来越大

 

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如图所示,当小车向右加速运动时,物块M相对于车厢静止于竖直车厢壁上,当车的加速度增大时,则(  )

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A.M受静摩擦力增大

B.物块M对车厢壁的压力不变

C.物块M仍能相对于车厢壁静止

D.M受静摩擦力不变

 

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