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一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体,下列说法中正确的是( ) A.第4秒内的...

一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体,下列说法中正确的是(  )

A.第4秒内的平均速度大于4秒内的平均速度

B.第4秒内的平均速度大于第4秒末的瞬时速度

C.第4秒内的位移大于前4秒内的位移

D.第3秒末的速度大于第4秒初的速度

 

A 【解析】 试题分析:根据速度时间公式求出瞬时速度的大小,结合平均速度的推论逐项分析判断. 【解析】 A、设加速度为a,则4s末的速度v4=4a,3s末的速度v3=3a,根据平均速度推论知,第4s内的平均速度为:,4s内的平均速度为:,可知第4s内的平均速度大于4s内的平均速度.故A正确. B、由A选项知,第4s内的平均速度小于第4s末的瞬时速度,故B错误. C、物体做匀加速直线运动,第4s内的位移小于前4s内的位移,故C错误. D、第3s末和第4s初是同一时刻,速度相等,故D错误. 故选:A. 【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,有时运用推论求解会使问题更加简捷.  
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考点分析:
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下列关于质点的说法,正确的是(  )

A.原子核很小,所以可以当作质点

B.研究和观察日食时,可把太阳当作质点

C.研究地球的自转时,可把地球当作质点

D.研究地球的公转时,可把地球当作质点

 

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如图,一块质量为M=2kg,长L=1m的匀质木板放在足够长的光滑水平桌面上,初始时速度为零.板的最左端放置一个质量m=1kg的小物块,小物块与木板间的动摩擦因数为μ=0.2,小物块上连接一根足够长的水平轻质细绳,细绳跨过位于桌面边缘的定滑轮(细绳与滑轮间的摩擦不计,木板与滑轮之间距离足够长,g=10m/s2).

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(1)若木板被固定,某人以恒力F=4N向下拉绳,则小木块滑离木板所需要的时间是多少?

(2)若木板不固定,某人仍以恒力F=4N向下拉绳,则小木块滑离木板所需要的时间是多少?

(3)若人以恒定速度v1=1m/s向下匀速拉绳,同时给木板一个v2=0.5m/s水平向左的初速度,则木块滑离木板所用的时间又是多少?

 

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如图所示,光滑斜面体的质量为M,斜角为θ.放置在光滑水平面上,要使质量为m 的物体能静止在光滑斜面体上,应对光滑斜面体施以多大的水平外力F?此时m 与 M 之间的相互作用力 N 为多大?

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质量为1kg的物体,当t=0时,初速度为零,并处在坐标原点位置,从t=0开始受到一个沿x轴正方向呈周期性变化的外力作用(不再考虑其他力的作用),力变化情况如图所示.求:

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(1)2s末时物体的速度大小?

(2)前3s内物体的位移大小?

 

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某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花打点计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.

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(1)在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量m分别记录小车加速度a与其质量m的数据.图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出小车的加速度大小为      m/s2.(结果保留二位有效数字)

(2)在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象.乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数满分5 manfen5.com的图象.两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图c示).你认为同学      (填“甲”、“乙”)的方案更合理,请继续帮助该同学作出坐标系中的图象.

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(3)在“探究加速度a与合力F的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(d),该图线不通过坐标原点,试分析该图线不通过坐标原点的原因     

 

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