下列计时数据表示时刻的是（ ）
A．中午11：30
B．从家到学校大约走30分钟
C．课间休息10分钟
D．考试用时100分钟
“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，“巍巍群山两岸走”选取的参照物是（ ）
A．江中竹排 B．两岸青山 C．天上浮云 D．空中飞鸟
质量M=2kg的长木板放在水平光滑的平面上，右端放一个质量为m=6kg的物块，在水平拉力F的作用下由静止开始向右运动，如图所示已知物块与木板间摩擦因数μ=0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，（g=10m/s2），求：
（1）要保持物块相对木板静止，拉力F允许的最大值是多少？
（2）当拉力F=16N时，物块受到的摩擦力多大？
如图所示，斜面和水平面相接，连接处圆滑，斜面倾角为θ=37°．一个物体从斜面上由静止沿斜面滑下4m，然后在水平面上滑行最后停下．物体和斜面、水平面间的动摩擦因数均为μ=0.5．sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2求：
（1）物体滑到斜面底端时速度的大小．
（2）物体能在水平面上滑行多远．
如图，一位重600N的演员，悬挂在绳上．若AO绳与水平方向的夹角为37°，BO绳水平，则AO、BO两绳受到的力各为多大？（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8 ）
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．
（1）如图2为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是 m/s2．（结果保留两位小数）
（2）以下措施正确的是 （填入相应的字母，多选少选均不得分）
A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
B．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力
C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
D．实验时，先放开小车，后接通电源
（3）当M与m的关系满足 时，才可认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
（4）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与 的图象．
（5）如图3，甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线，说明实验存在的问题是 ．
