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如图所示,小车上有一个定滑轮,跨过定滑轮的绳一端系一重球,另一端系在弹簧秤上,弹...

如图所示,小车上有一个定滑轮,跨过定滑轮的绳一端系一重球,另一端系在弹簧秤上,弹簧秤固定在小车上,开始时小车处于静止状态。当小车匀加速向右运动时,与静止状态相比较,下述说法中正确的是     

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A.弹簧秤读数变大,小车对地面压力变大

B. 弹簧秤读数变大,小车对地面压力变小

C. 弹簧秤读数变大,小车对地面的压力不变

D. 弹簧秤读数不变,小车对地面的压力变大

 

C 【解析】 试题分析:开始时小车处于静止状态,小球受重力mg、绳的拉力F绳1,由于小球静止,所以F绳1=mg, 当小车匀加速向右运动稳定时,小球也向右匀加速运动.小球受力如图: 由于小球向右做匀加速运动,所以小球的加速度水平向右,根据牛顿第二定律小球的合力也水平向右, 根据力图几何关系得出:此时绳子的拉力F绳2>mg,所以绳中拉力变大,弹簧秤读数变大.对整体进行受力分析:开始时小车处于静止状态,整体所受地面的支持力等于本身重力.当小车匀加速向右运动稳定时,整体在竖直方向无加速度,也就是整体在竖直方向出于平衡状态,所以整体所受地面的支持力仍然等于本身重力.故选C。 考点:牛顿第二定律的应用 【名师点睛】此题是牛顿第二定律的应用问题;解题时要应用好牛顿第二定律的矢量性,加速度方向和合力方向,已知一个方向就知另一个方向.整体法能减少和避开所求解量,简化解题过程.整体法和隔离法是相辅相成的,要能灵活运用.  
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考点分析:
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如图所示的位移(s)﹣时间(t)图象和速度(v)﹣时间(t)图象中给出四条图线,甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况,则下列说法正确的是            

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A.甲车做直线运动,乙车做曲线运动

B.0~t1时间内,甲车通过的路程大于乙车通过的路程

C.0~t2时间内,丙、丁两车在t2时刻相距最远

D.0~t2时间内,丙、丁两车的平均速度相等

 

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以下说法正确的是                    

A.在国际单位制中,力学的基本单位是千克、牛顿、秒

B.“平均速度”、“总电阻”、“交流电的有效值”概念的建立都体现了等效代替的思想

C.电场强度是用比值法定义的,因而电场强度与电场力成正比,与试探电荷的电量成反比

D.牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”,用到的物理思想方法属于“理想实验”法

 

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如图所示,一个无动力传送带水平放置,传送带的质量M =5kg,长L=5m,轮与轴间的摩擦及轮的质量均不计,传送带刚开始处于静止状态。质量为m =2kg的工件从光滑弧面上高为h =0.45m的a点由静止开始下滑,到b点滑上传送带,工件与皮带之间的动摩擦因数满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com,求:

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(1)工件离开传送带时的速度大小;

(2)工件在传送带上运动的时间;

(3)系统损失的机械能。

 

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水平放置的两块平金属板长L,两板间距d,两板间电压为U,且上板为正极板,一个质量为m、带电量为q粒子沿水平方向以速度V0,从两板中间射入,从板的右侧射出,并最终打在右侧屏上的P点,如图所示。忽略粒子的重力,求:

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(1)粒子偏离金属板时侧位移OM的大小;

(2)粒子飞出电场时的速度;

(3)若金属板距屏为s,求O、P间的距离。

 

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把一个质量为1kg的小球用细绳悬挂起来,就成了一个摆,若摆长为0.40m,将摆球提起,拉于与竖直方向成600处,如图所示。放开摆球让它摆动,不考虑所有的摩擦阻力,求摆球摆动至最低点A时,绳的拉力大小。满分5 manfen5.com

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