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物体A、B、C均静止在同一水平面上,它们的质量分别为mA、m B、m C,与水平...

物体A、B、C均静止在同一水平面上,它们的质量分别为mA、m B、m C,与水平面的动摩擦因数分别为μA、μB、μC,用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C,所得加速度a与拉力F的关系图线如图所对应的直线甲、乙、丙所示,则以下说法正确的是(  )

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A.μAB mA<mB    B.μB<μC mB=mC    C.μBC mB>mC    D.μA<μC mA<mC

 

AD 【解析】 试题分析:对于图象问题要明确两坐标轴所表示物理量以及其含义,对于比较复杂的图象可以先依据物理规律写出两物理量的函数关系式,然后利用数学知识求解 【解析】 根据牛顿第二定律有:F﹣mgμ=ma 所以有: 由此可知:图象斜率为质量的倒数,在纵轴上的截距大小为:gμ. 故由图象可知:μA=μB=<μC,mA<mB=mC,故BC错误,AD正确. 故选:AD 【点评】高中物理中涉及图象很多,但是物理什么图象,都可以通过所学物理规律写出两物理量的函数关系式,然后依据数学知识弄清截距、斜率、面积等含义  
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考点分析:
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物体m静止与斜面体M一起静止在水平面上.若将斜面的倾角A稍微增大一些,且物体m仍然静止在斜面上,则(  )

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A.斜面体对物体的支持力变小

B.斜面体对物体的摩擦力变大

C.水平面与斜面体间的摩擦力变大

D.水平面与斜面体间的摩擦力变小

 

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如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有(  )

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A.斜面对球的支持力逐渐增大

B.斜面对球的支持力逐渐减小

C.挡板对小球的弹力先减小后增大

D.挡板对小球的弹力先增大后减小

 

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细绳拴一个质量为m的小球,小球用固定在墙上的水平弹簧支撑,小球与弹簧不粘连.平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°,如图所示,以下说法正确的是(已知sin53°=0.8,cos53°=0.6)(  )

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A.小球静止时弹簧的弹力大小为满分5 manfen5.commg

B.小球静止时细绳的拉力大小为满分5 manfen5.commg

C.细线烧断后小球做平抛运动

D.细线烧断瞬间小球的加速度为满分5 manfen5.comg

 

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如图所示,将小球甲、乙(都可视为质点)分别从A、B两点由静止同时释放,最后都到达竖直面内圆弧的最低点D,其中甲是从A出发做自由落体运动,乙沿弦轨道从一端B到达另一端D.如果忽略一切摩擦阻力,那么下列判断正确的是(  )

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A.甲、乙同时到达D点

B.甲球最先到达D点

C.乙球最先到达D点

D.无法判断哪个球先到达D点

 

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马车在我国古代是主要交通工具,在现在还有一些地方还在使用.如图所示,已知拖车的质量为500kg,马匹的质量为400kg,拖车受到马的拉力为1000N、阻力为500N,则马匹的加速度和拖车对马匹的拉力各为(  )

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A.1.25m/s2、1000N    B.1.25m/s2、500N

C.1.00m/s2、1000N    D.1.00m/s2、500N

 

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