用如图所示的方法可以测量人的反应时间．实验时，上方的手捏住直尺的顶端，下方的手做捏住直尺的准备．当上方的手放开直尺时，下方的手“立即”捏住直尺．下列说法正确的是（ ）
A．图中上方的手是受测者的
B．图中下方的手是受测者的
C．图中的两只手应是同一位同学的
D．两手间的距离越大，说明受测者的反应时间越长
如图所示，某同学朝着列车行进方向坐在车厢中，水平桌面上放有一静止的小球．突然，他发现小球相对桌面向后滚动，则可判断（ ）
A．列车在刹车
B．列车在做加速直线运动
C．列车在做减速直线运动
D．列车在做匀速直线运动
关于力和运动，下列说法中正确的是（ ）
A．力是物体运动的原因
B．力是物体运动状态改变的原因
C．力是物体发生位移的原因
D．没有力的作用，物体将逐渐停止运动
一个底面粗糙、质量为m的劈放在水平地面上，劈的斜面光滑且倾角为30°，如图所示，现用一端固定的轻绳系住一质量也为m的小球，绳与斜面夹角为30°，劈和小球均处于静止状态，重力加速度g，求：
（1）绳子对小球的拉力T的大小；
（2）地面对劈的静摩擦力f和支持力N．
一个质量m=3kg的物体放在一长木板上，当木板一端抬起使它与水平方向成θ=30°时，物体正好可以沿板面匀速下滑（设物体受到的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2）．
（1）物体与长木板之间的动摩擦因数是多大？
（2）当木板水平放置时，用多大的水平拉力才能将物体拉动？
一个重为100N的物体，放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数μ=O.2，试计算该物体在下列几种情况下受到的摩擦力．
（1）物体开始时静止，用F=10N的水平向右的力拉物体；
（2）物体开始时静止，用F=30N的水平向右的力拉物体；
（3）物体开始以v=15m/s的初速度向左运动，用F=l5N的水平向右的力拉物体．
