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如图所示,在探究“力的合成的平行四边形定则”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,...

如图所示,在探究“力的合成的平行四边形定则”的实验中,橡皮条的一端固定在木板上,先用两把弹簧秤沿两个方向把橡皮条的结点拉到O点,记下两个力的大小和方向,然后改用一把弹簧秤仍把橡皮条的结点拉到O点,记下其拉力的大小和方向,整个过程操作规范,根据实验数据画出力的图示,下列说法中错误的是

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A.图中各个力的大小所用的比例标度相同

B.图中的满分5 manfen5.com与F几何重合,说明实验误差很小

C.图中的满分5 manfen5.com是用一把弹簧秤实验时的拉力图示

D.图中F的方向一定与橡皮条的伸长方向一致

 

C 【解析】 试题分析:在同一个图中,比例尺是相同的,A正确; 是理论值,而F是实际值,两者几乎重合,说明实验误差很小,B正确;用力的平行四边形定则作出合力,所以是实验的理论值,图中的F是用一把弹簧秤实验时的拉力图示,故C错误;在该实验中F为一个弹簧拉橡皮筋时的弹力,其方向一定与橡皮条的伸长方向一致,故D正确; 考点:探究“力的合成的平行四边形定则”的实验 【名师点睛】本题涉及实验原理:合力与分力产生相同的形变效果,测量出分力与合力的大小和方向,用同样的标度作出这些力的图示,寻找规律;力的合成与分解是力的等效替代,不是重复受力  
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考点分析:
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演示“磁场中的通电导线受力情况”的实验装置如图所示,下列电器中依据这一实验现象及相应规律制作而成的是

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A.电饭锅       B.电熨斗         C.抽油烟机       D.电水壶

 

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下列关于质点的说法中,正确的是

A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,引入这个概念没有多大意义

B.只有体积很小的物体才能看做质点

C.研究跳水运动员在运动中的动作,可将运动员视为一质点

D.若物体的形状,大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,可将此物体看做质点

 

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如图所示的电学器材中,属于电容器的是

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下列单位中,属于国际单位制的基本单位是

A.克            B.千克            C.米/秒           D.牛顿

 

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