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下列所描述的运动中,可能的有 A.速度变化很大,加速度很小 B.速度变化方向为正...

下列所描述的运动中,可能的有

A.速度变化很大,加速度很小

B.速度变化方向为正,加速度方向为负

C.速度变化越来越快,加速度越来越小

D.速度不变,加速度(不为零)也不变

 

A 【解析】 试题分析:速度变化量,速度变化量的大小和加速度以及所用时间有关,所以存在速度变化量很大,但是加速度很小的情况,A正确;速度变化方向和加速度方向一致,B错误;加速度表示速度变化快慢,速度变化越来越快,则加速度一定越来越大,C错误;只要有加速度,则物体的速度一定会发生变化,速度不变,则加速度一定为零,D错误; 考点:考查了加速度和速度的关系 【名师点睛】加速度和速度关系是学生容易出错的地方,判断物体做加速还是减速运动,只要判断加速度和速度方向关系当加速度与速度方向相同时,物体做加速运动,当物体加速度方向与速度方向相反时,物体做减速运动,不用考虑加速度是变大还是变小  
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考点分析:
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如图所示,长为L=7.75m的水平传送带以速度v1=6m/s匀速运动,质量均为m的小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连,某时刻P在传送带左端具有向右的速度v2=9m/s,P与定滑轮间的绳水平,P与传送带间的动摩擦因数为μ=0.2,重力加速度g=10m/s2,不计定滑轮质量和摩擦,绳足够长.求:

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(1)P物体刚开始在传送带上运动的加速度大小;

(2)P物体速度与传送带速度相等时其向右运动的位移大小;

(3)P物体在传送带上运动的总时间。

 

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如图所示.一固定足够长的斜面MN与水平面的夹角α=30°,斜面上有一质量为m=1kg的小球P,Q是一带竖直推板的直杆。现使竖直杆Q以水平加速度a=2满分5 manfen5.comm/s2水平向右从斜面底N开始做初速为零的匀加速直线运动,从而推动小球P沿斜面向上运动.小球P与直杆Q及斜面之间的摩擦均不计,直杆Q始终保持竖直状态,求:

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(1)该过程中小球P的加速度大小,

(2)直杆Q对小球P的推力大小.(可以用根式表示)

(3)直杆Q从开始推动小球P经时间t=0.5s后突然停止运动并立即撤出,求此后小球P由于惯性向上滑动达到的最高点与N点的距离及返回到N点所用的时间?

 

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如图所示,半径为R,内径很小的光滑半圆细管竖直放置,两个质量均为m的小球A、B,以不同的速率进入管内,若A球通过圆周最高点C,对管壁上部的压力为3mg,B球通过最高点C时,对管壁内侧下部的压力为0.75mg,求A、B球落地点间的距离.

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天花板上吊一根长L=1m的棍子(不计绳长),在它开始自由下落的同时,地面上有一只小球竖直上抛,t1=0.5s时,棍的下端和小球在同一高度,此后小球经过棍长的时间为△t=0.1s,g=10m/s2求:

(1)t1时刻棍的下端与天花板的距离;(2)小球上抛的初速度; (3)天花板离地的高度.

 

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为了探究加速度与力、质量的关系,物理兴趣小组成员独立设计了如图所示的实验探究方案,并进行了实验操作。

(1)在长木板的左端垫上木块的目的是_________________ ;实验中用砝码(包括小盘)的重力G=mg的大小作为小车(质量为M)所受拉力F的大小,能够实现这一设想的前提条件是 _________________;

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(2)图丙某同学作出小车的a-F图线如图所示,试分析图线不过原点的原因是_____________

图线上部弯曲的原因是                         

(3)图乙为另一同学在平衡摩擦后小车质量M一定时,根据实验描绘的小车加速度a与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象。设图中直线斜率为k,在纵轴上的截距为b,若牛顿第二定律成立,则小车的质量M为________________________

 

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试题属性

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