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体育器材室里,篮球摆放在图示的水平球架上。己知球架的宽度为d,每只篮球的质量为m...

体育器材室里,篮球摆放在图示的水平球架上。己知球架的宽度为d,每只篮球的质量为m、直径为D,不计球与球架之间摩擦,重力加速度为g。则每只篮球对一侧球架的 压力大小为

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A.满分5 manfen5.com                    B.满分5 manfen5.com

C.满分5 manfen5.com             D.满分5 manfen5.com

 

C 【解析】 试题分析:以任意一只篮球为研究对象,分析受力情况,设球架对篮球的支持力N与竖直方向的夹角为.由几何知识得: 根据平衡条件得: ,解得: 则得篮球对球架的压力大小为: ,故选项C正确。 考点:共点力作用下物体平衡 名师点睛:以任意一只篮球为研究对象,分析受力情况,根据几何知识求出相关的角度,由平衡条件求解球架对篮球的支持力,即可得到篮球对球架的压力;本题关键要通过画出力图,正确运用几何知识求出N与竖直方向的夹角,再根据平衡条件进行求解。  
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考点分析:
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如图所示为电流天平,可用来测量匀强磁场的磁感应强度.天平的右臂下面挂有一个矩形线圈,线圈匝数为N,水平边长为L,线圈的下部处在匀强磁场中,磁场方向垂直纸面.当线圈中通有电流I (方向如图)时,在天平左、右两边加上一定质量的砝码,天平平衡.当电流反向(大小不变)时,左边再加上质量为m的砝码后,天平重新平衡.由此可知

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A.磁感应强度的方向垂直纸面向里,大小为满分5 manfen5.com

B.磁感应强度的方向垂直纸面向里,大小为满分5 manfen5.com

C.磁感应强度的方向垂直纸面向外,大小为满分5 manfen5.com

D.磁感应强度的方向垂直纸面向外,大小为满分5 manfen5.com

 

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如图所示,一个质量为0.4 kg的小物块从高h=0.05m的坡面顶端由静止释放,滑到水平台上,滑行一段距离后,从边缘O点水平飞出,击中平台右下侧挡板上的P点.现以O为原点在竖直面内建立如图所示的平面直角坐标系,挡板的形状满足方程y =x2-6(单位:m),不计一切摩擦和空气阻力,g=10m/s2,则下列说法正确的是

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A.小物块从水平台上O点飞出的速度大小为2m/s

B.小物块从O点运动P点的时间为l s

C.小物块刚到P点时速度方向与水平方向夹角的正切值等于5

D.小物块刚到P点时速度的大小为10 m/s

 

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如图所示,R0为热敏电阻(温度降低电阻增大),D为理想二极管(正向电阻为零,反向电阻无穷大),C为平行板电容器,C中央有一带电液滴刚好静止,M点接地,单独进行下列操作可使带电液滴保持静止的是

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A将热敏电阻R0加热

B变阻器R的滑动头P向下移动

C开关K断开

D电容器C的上极板向上移动

 

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如图,穿在一根光滑的固定杆上的两个小球A、B连接在以一条跨过定滑轮的细绳两端,杆与水平面成θ=37°角,不计所有摩擦。当两球静止时,OA绳与杆的夹角为θ,OB绳沿竖直方向,则球A、B的质量之比为

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A.43          B.34      C.35          D.58

 

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某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数,然后根据台秤的示数算出冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是

A.建立“质点”的概念

B.建立“点电荷”的概念

C.建立“电场强度”的概念

D.建立“合力与分力”的概念

 

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试题属性

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