如图所示,质量M=6kg的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平推力F=34N,当小车向右运动的速度达到2m/s时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计,质量为m=4kg的小物块,物块与小车间的动摩擦因数μ=0.4,小车平板足够长.(g取10m/s2),求:
(1)小物块放上后,小物块及小车的加速度各为多大?
(2)从小物块放上小车开始,经多长时间两者达到相同的速度?
(3)从小物块放上小车开始,经过t=3s小物块通过的位移大小为多少?
(4)若小物块恰好不从小车左端滑下,小车平板的最小长度是多少?
如图甲所示,在风洞实验室里,一根足够长的细杆与水平面成θ=37°角并固定,质量为m=1kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点,现有平行于杆向上的风力F作用于小球上,经时间t1=2s风力停止作用,小球沿细杆向上运动的v﹣t图象如图乙所示,杆和小球间的动摩擦因数μ=0.5(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8),试求:
(1)小球在0~2s内的加速度a1;
(2)0~2s内风对小球作用力F的大小;
(3)小球从最高点滑到出发点O点是时间t.(答案可以保留根号)
以初速度v0=3m/s做匀加速直线运动的物体,3s末运动的位移等于18m,求:
(1)物体的加速度;
(2)2s末的速度;
(3)第3s内的位移.
为了探究加速度与力的关系,某同学设计了如图1所示的实验装置,带滑轮的长木板水平放置.
①在该实验中必须采用控制变量法,应保持 不变;改变所挂钩码的数量,多次重复测量,在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F关系图线(如图2所示)
②分析此图线,CA段不过原点的可能原因是: ;
③此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是 .
A.所挂钩码的总质量太大
B.所用木块的质量太大
C.导轨保持了水平状态
D.木块与导轨之间存在摩擦.
在“研究匀变速直线运动”的实验中:
(1)下列做法正确的是
A.打点计时器应使用直流电源
B.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
C.先使纸带运动,再接通电源
D.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
(2)用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况,某次实验中得到的一条纸带如图所示(长度单位:cm),图中各点为每5个打点选出的计数点(两计数点间还有4个打点未标出),则打A点时小车运动的速度vA= m/s,小车运动的加速度a= m/s2.
如图所示,悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角,则小车可能的运动情况是( )
A.向右加速运动 B.向右减速运动 C.向左加速运动 D.向左减速运动