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一质量不计的弹簧原长为10cm,一端固定于质量m=2kg的物体上,另一端施一水平...

一质量不计的弹簧原长为10cm,一端固定于质量m=2kg的物体上,另一端施一水平拉力F.( g=10m/s2,设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)

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(1)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,当弹簧拉长至14cm时,物体恰好被拉动,弹簧的劲度系数多大?

(2)若将弹簧拉长至11cm时(物体在滑动过程中),物体所受的摩擦力大小为多少?

(3)物体静止时,若将弹簧拉长至13cm,物体所受到的摩擦力大小为多少?

 

(1)弹簧的劲度系数100N/m; (2)若将弹簧拉长至11cm时(物体在滑动过程中),物体所受的摩擦力大小为4N; (3)物体静止时,若将弹簧拉长至13cm,物体所受到的摩擦力大小为3N. 【解析】 试题分析:(1)物体恰好被拉动时,物体与地面间的静摩擦力达到最大值.由摩擦力公式和平衡条件求出弹簧的拉力,根据胡克定律求出弹簧的劲度系数; (2)若将弹簧拉长至11cm时(物体在滑动过程中),物体所受的摩擦力为滑动摩擦力,由公式f=μN求解. (3)物体静止时,若将弹簧拉长至13cm,物体不能被拉动,物体所受到的摩擦力为静摩擦力,由平衡条件求出其大小. 【解析】 (1)由题意得,物体与地面间最大静摩擦力 fmax=μN=μmg=0.2×2×10N=4N 物体恰好被拉动,物体所受弹力等于最大静摩擦力: F1=kx1=fmax 得k= (2)若将弹簧拉长至11cm时(物体在滑动过程中),物体相对地面滑动,受到滑动摩擦力为 f2=μN=μmg=0.2×2×10N=4N (3)弹簧弹力F3=kx3=100×(13﹣10)×10﹣2N=3N<fmax 物体受到静摩擦力,大小为f3=F3=3N. 答:(1)弹簧的劲度系数100N/m; (2)若将弹簧拉长至11cm时(物体在滑动过程中),物体所受的摩擦力大小为4N; (3)物体静止时,若将弹簧拉长至13cm,物体所受到的摩擦力大小为3N. 【点评】静摩擦力与滑动摩擦力要根据物体的状态确定,注意静摩擦力不能由f=μN求解,只能根据平衡条件或牛顿定律求解.  
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考点分析:
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从斜面上某位置,每隔0.1s释放一个小球,在连续释放几个后,对在斜面上的小球拍下照片,如图所示,测得sAB=18cm,sBC=20cm,试求

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(1)小球的加速度.

(2)拍摄时B球的速度vB=?

(3)拍摄时sCD=?

(4)A球上面滚动的小球还有几个?

 

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自由式滑雪空中技巧是冬奥会特别精彩的一个项目,假设他从85米长的山坡上匀变速滑下,初速度是1.8m/S,末速度是5.0M/S,他通过这段山坡需要多长时间.

 

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某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点之间还有4个点,图中没有画出,打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源.经过测量得:瞬时速度分别为1.65m/s,2.15m/s,2.64m/s,3.15m/s,3.65m/s.

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(1)计算F点的速度表达式vf=     m/s(用d 和T表示);

(2)根据(1)中得到的数据,试在图中所给的坐标系中,画出υ﹣t图象,并从中可得出物体的加速度a=      m/s2

 

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下面是《探究物体加速度与质量、力的关系》实验步骤:

①用天平测出小车质量M和小桶质量m

②安装好打点计时器,在小车上装好纸带

③调整长木板的倾斜程度

④在小桶中加入适量的砝码m1

⑤保持小车质量一定时,探究加速度与力的关系

⑥保持小车所受拉力一定时,探究加速度与质量的关系

(1)步骤③的目的是

(2)步骤④中,要求小桶和砝码总质量(m+m1      小车质量M

(3)步骤⑤和⑥,表明该实验采用的科学方法是     

(4)通过步骤⑥得到一组数据,根据数据作出图象.

a(m/s2

2.40

2.66

3.23

3.98

满分5 manfen5.com(kg﹣1

0.50

0.67

0.80

1.00

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某学习小组在“验证力的平行四边形定则”时,按如图所示的方式进行实验.第一次用两个弹簧测力计拉伸橡皮筋到某一位置,第二次用一个弹簧测力计将橡皮筋拉伸到白纸上的同一位置.

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(1)实验过程中,需要记录的物理量有

A.节点O的位置   B、两根细绳套的长度

C.第一次拉伸橡皮筋时两个弹簧测力计的示数和细绳套的方向

D.第二次拉伸橡皮筋时弹簧测力计的示数和细绳套的方向

(2)图乙中的      是力F1和F2的合力的理论值;      是力F1和F2的合力的实际测量值.在F与F′俩力中,方向一定沿AO方向的是      (填F或F′)

(3)本实验采用的科学的科学计数法是

(4)该组同学记录完所有数据后发现整个实验中只用了一个图钉固定白纸(如图所示).刘同学认为白纸可能在实验中发生了转动,导致先后两次橡皮筋拉伸的方向不同,所以记录的数据是无效的,需要重新进行实验.崔同学认为即便白纸发生了转动,但是橡皮筋拉伸方向相对于白纸来说是相同的,所以记录的数据依然是有效的.你觉得谁的观点正确?

A.刘同学  B.崔同学  C.都不正确.

 

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