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横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起,固定在水平面上,如图所示.它们的竖直...

横截面为直角三角形的两个相同斜面紧靠在一起,固定在水平面上,如图所示.它们的竖直边长都是底边长的一半.现有三个小球从左边斜面的顶点以不同的初速度向右平抛,最后落在斜面上,其落点分别是a、b、c.如图,a点距水平地面的高度最低,c点距地面最高.下列判断正确的是(  )

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A.图中三小球比较,落在a点的小球飞行时间最短

B.图中三小球比较,落在a点的小球飞行过程速度变化最大

C.图中三小球比较,落在a点的小球飞行过程速度变化最快

D.无论小球抛出时初速度多大,落到两个斜面上的瞬时速度都不可能与斜面垂直

 

BD 【解析】 试题分析:物体做平抛运动,我们可以把平抛运动可以分解为水平方向上的匀速直线运动,和竖直方向上的自由落体运动来求解,两个方向上运动的时间相同. 【解析】 A、物体做平抛运动,运动的时间是由竖直方向上的位移决定的,由图可知,a下落的高度最大,所以a的运动时间最长,故A错误. B、三个小球都是做平抛运动,水平方向的速度是不变的,只有竖直方向的速度在变化,由于a的运动时间最长,所以由△v=gt,知a速度的变化最大,故B正确. C、物体运动的加速度的大小表示速度变化的快慢,三个小球都是做平抛运动,加速度都是重力加速度,所以速度变化的快慢是相同的,故C错误. D、首先a点上是无论如何不可能垂直的,然后看b、c点,竖直速度是gt,水平速度是v,然后斜面的夹角是arctan0.5,要合速度垂直斜面,把两个速度合成后,需要=tanθ,即v=0.5gt,那在过了t时间的时候,竖直位移为0.5gt2 水平位移为vt=(0.5gt)•t=0.5gt2 即若要满足这个关系,需要水平位移和竖直位移都是一样的,显然在图中b、c是不可能完成的,因为在b、c上水平位移必定大于竖直位移,所以落到两个斜面上的瞬时速度都不可能与斜面垂直.故D正确. 故选:BD 【点评】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,知道平抛运动的时间由高度决定,初速度和时间共同决定水平位移.也可以利用“中点”分析得出落到两个斜面上的瞬时速度都不可能与斜面垂直.  
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考点分析:
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如图所示,甲图为光滑水平面上质量为M的物体,用细线通过定滑轮与质量为m的物体相连,由静止释放,乙图为同一物体M在光滑水平面上用细线通过定滑轮竖直向下受到拉力F的作用,拉力F的大小与m的重力相等,由静止释放,开始时M距桌边的距离相等,则(  )

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A.甲、乙两图中M的加速度相等均为满分5 manfen5.com

B.甲、乙两图中绳子受到的拉力相等

C.甲图中M到达桌边用的时间较长,速度较小

D.甲图中M的加速度为以aM=满分5 manfen5.com,乙图中M的加速度为am=满分5 manfen5.com

 

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如图所示,在动摩擦因数μ=0.2的水平面上有一个质量m=1kg的小球,小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=45°角的不可伸长的轻绳一端相连,此时小球处于静止状态,且水平面对小球的弹力恰好为零.在剪断轻绳的瞬间(g取10m/s2),下列说法中正确的是(  )

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A.小球受力个数不变

B.小球立即向左运动,且a=8m/s2

C.小球立即向左运动,且a=10m/s2

D.若剪断的是弹簧,则剪断瞬间时小球加速度的大小a=10满分5 manfen5.comm/s2

 

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质量为m的物体沿着半径为R的半球形金属球壳滑到最低点时的速度大小为v,如图所示,若物体与球壳之间的摩擦因数为μ,关于物体在最低点时,下列错误的是(  )

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A.向心加速度为满分5 manfen5.com

B.向心力为m(g+满分5 manfen5.com

C.对球壳的压力为mg+m满分5 manfen5.com

D.受到的摩擦力为μm(g+满分5 manfen5.com

 

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小船在静水中速度为4m/s,它在一条流速为3m/s,河宽为160m的河中渡河,则(  )

A.小船不可能到达正对岸

B.若小船在40s时间渡河,则船到对岸时被冲下160m

C.若水流速度增大,所需最短时间增大

D.小船渡河时间可能为50s

 

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科学家们在物理学的发展过程中创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是(  )

A.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法

B.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫微元法

C.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法

D.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了假设法

 

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