某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系”的实验,图甲为实验装置简图.
(1)该实验应采用 法,在探究加速度a与物体质量m关系时,应保持 不变(选填“砂和砂桶质量”或“小车质量”),同时实验还要求砂和砂桶质量 小车质量(选填“远大于”或“远小于”)。
图乙为某次实验用打点计时器测得的纸带,已知交流电的频率为50Hz,根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2。(保留两位有效数字)
(2)在利用打点计时器和小车来做“探究加速度a跟F、m之间关系”的实验时,下列说法中正确的是
A.连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
B.平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
C.小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车
D.平衡摩擦力后,若改变小车和砝码的总质量后需要重新平衡摩擦力
(3)某同学在探究加速度与力的关系时,根据测量数据作出的a一F图线,如右图所示.则实验存在的问题是 _______
如图所示,是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中,根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示。F1、F2、F、中不是由弹簧测力计测得的力是__________(填字母)。若AO与共线,BO与F共线,则被拉伸的橡皮筋的方向应为_______(填AO或BO)。在该实验中需要记录和观察的是_________
A.记录F1、F2、F的大小和方向
B.记录F1、F2的夹角
C.观察F1、F2的大小是否在误差允许范围内相同
D.观察F、的大小和方向是否在误差允许范围内相同
在距地10m的高处以5m/s的速度竖直上抛一个物体,g=10 m/s2,则它到地面的最大高度为 m,出手后经 s物体落地。
如图所示,物体A和B相对静止,以共同的速度沿斜面匀速下滑,则
A.A、B间无摩擦力的作用
B.B受到的滑动摩擦力的大小为(mA+mB)gsinθ
C.B受到的静摩擦力的大小为mAgsinθ
D.取走A物后,B物将做匀加速直线运动
如图所示,质量为4kg的物块A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的另一端固定在车上。开始时小车静止,弹簧对物块的弹力大小为10N,小车、物块均处于静止状态。现让小车以加速度a=2m/s2沿水平地面向右加速运动,则
A.物块A相对小车仍静止
B.物块A受到的弹簧弹力将变大
C.物块A受到的摩擦力将减小
D.物块A受到的摩擦力将增大
某同学站在电梯底板上,利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况,如图所示的v-t图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况(向上为正方向)。根据图象提供的信息,可以判断下列说法中正确的是
A.在0~5s内,观光电梯在加速上升,该同学处于失重状态
B.在5s~10s内,该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力
C.在10 s~20s内,观光电梯在减速下降,说明该同学的惯性在变小
D.在20 s~25s内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态