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运动会上,高一(3)班的同学们顽强拼搏,挑战极限,取得了优异的成绩.下面这些对“...

运动会上,高一(3)班的同学们顽强拼搏,挑战极限,取得了优异的成绩.下面这些对“快”字理解不正确的是(  )

A.小李同学在400米决赛中取得了第一名,同学们纷纷说他跑的“快”,是指小李同学的平均速率大(平均速率等于路程除以时间)

B.小王同学在100米决赛中起跑很“快”,是指小王同学起跑瞬时加速度大

C.小刘同学在100米决赛中取得了第一名,好“快”呀,是指小刘同学的平均速度大

D.在100米决赛中,小刘同学取得了第一名,小王同学取得了第二名.同学们说小刘比小王同学跑的“快”,是指任意时刻速度大

 

D 【解析】 试题分析:运动的快慢是指的速度大小,即在相等的时间内的位移大小或路程大小,而平均速度等于位移与时间的比值,平均速率是路程与时间的比值. 【解析】 A、小李同学在400米决赛中取得了第一名,同学们纷纷说他跑的“快”,是指小李同学的在相等的路程内的时间短,则平均速率大,故A正确; B、小王同学在100米决赛中起跑很“快”,是指小王同学起跑时加速度大,在相同的速度变化内,时间越短,加速度越大,故B正确; C、刘同学在100米决赛中取得了第一名,好“快”呀,是指小刘同学的平均速度大,在相等的位移内的时间短,故C正确; D、在100米决赛中,小刘同学取得了第一名,小王同学取得了第二名.同学们说小刘同学比小王同学跑的“快”,是指平均速度大,而不是任意时刻速度大,故D错误; 本题选错误得 故选:D 【点评】考查物体做直线与曲线时,运动的快慢由什么决定,注意平均速度与平均速率的区别,理解位移与路程的区别.  
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考点分析:
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跑400米赛第6道的运动员是第一名,几个好朋友围着他激动的分析着,可是有一位没考虑实际情况说错了,是哪一位?(  )

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A.你跑了56秒35,这是你跑的时间

B.比赛刚好是9点30分开始的,这是比赛开始的时刻

C.你从起点跑到终点的路程是400米

D.你从起点跑到终点的位移是0

 

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比赛结束后,005号运动员说:我在跑直道时,感觉眼睛旁边有个小黑点一直跟着我,我就用手去抓它,竟然抓到了一只蜜蜂,吓死我了.运动员在快速奔跑时能轻松抓到蜜蜂的原因是(  )

A.运动员反应快

B.蜜蜂相对运动员是静止的

C.蜜蜂已经飞的没劲了

D.运动员有手上有力气

 

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在刚刚结束的校秋季运动会上,运动员们在赛场上挥洒汗水,激烈拼搏,展示飒爽英姿.观众们则一边观看比赛,一边相互交流,一样的热烈非常.

好几个同学在讨论着自己关注的运动员,以下这些说法中,可以把运动员当做质点的是(  )

A.哇,001号运动员太帅了

B.唉,002号运动员跑岔道了,成绩无效

C.你看你看,003号运动员真是好强壮呀

D.好可惜啊,004号运动员快到终点线时竟然摔倒了

 

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如图所示,AB是倾角为θ=30°的粗糙直轨道,BCD是光滑的圆弧轨道,AB恰好在B点与圆弧相切,圆弧的半径为R,一个质量为m的物体(可以看做质点)从直轨道上的P点由静止释放,结果它能在两轨道间做往返运动.已知P点与圆弧的圆心O等高,物体与轨道AB间的动摩擦因数为μ.求:

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(1)物体做往返运动的整个过程中在AB轨道上通过的总路程;

(2)最终当物体通过圆弧轨道最低点E时,对圆弧轨道的压力;

(3)为使物体能顺利到达圆弧轨道的最高点D,释放点距B点的距离L′至少多大.

 

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如图所示是某公园中的一项游乐设施,半径为R=2.5m、r=1.5m的两圆形轨道甲和乙安装在同一竖直平面内,两轨道之间由一条水平轨道CD相连,现让可视为质点的质量为10kg的无动力小滑车从A点由静止释放,刚好可以滑过甲轨道后经过CD段又滑上乙轨道后离开两圆形轨道,然后从水平轨道飞入水池内,水面离水平轨道的高度h=5m,所有轨道均光滑,g=10m/s2

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(1)求小球到甲轨道最高点时的速度v.

(2)求小球到乙轨道最高点时对乙轨道的压力.

(3)若在水池中MN范围放上安全气垫(气垫厚度不计),水面上的B点在水平轨道边缘正下方,且BM=10m,BN=15m;要使小滑车能通过圆形轨道并安全到达气垫上,则小滑车起始点A距水平轨道的高度该如何设计?

 

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