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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。 (1)研究作用力一定时加速度与质量成...

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。

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1研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时,下列说法中不正确的是___________

A平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上

B每次改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力

C实验时,先接通打点计时器的电源, 再放开小车

D在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量

2某次实验中得到一条纸带,如图所示,测出相邻计数点间的距离分别为x1=350 cm,x2=504 cm,x3=659 cm,x4=812 cm,x5=965 cm,x6=1119 cm,已知打点计时器的打点间隔T=002 s,则重锤运动的加速度计算表达式为a=_________,代入数据,可得加速度a=_______m/s2计算结果保留三位有效数字).

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3某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:小车质量保持不变

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请根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象

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②图线不过原点的原因可能是__________________________

 

(1)A (2);9.60 (3)①如图;②没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够 【解析】 试题分析:(1)平衡摩擦力时,应将绳从小车上拿去,轻轻推动小车,是小车沿木板运动,通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动,故A错误;每次改变小车的质量时,小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力,故B正确;实验时,应先放开小车,再接通打点计时器电源,由于小车运动较快,可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理,故C正确;当m<<M时,即当砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于砝码和小桶的总重力,故D正确.本题选不正确的,故选A. (2)根据作差法得:,代入数据解得:a=9.60m/s2; (3)①根据描点法作出图象,如图所示: ②图象未过原点可能原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够,导致有力但没有合力,则当然没有加速度产生; 考点:探究加速度与力、质量的关系  
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考点分析:
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在做“互成角度的两个力的合成”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下操作中正确的是 

A同一次实验过程中,O点位置不允许变动

B实验中,弹簧测力计必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度

C实验中,必须记录两弹簧秤的示数、拉力的方向和结点O的位置

D实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两弹簧测力计之间夹角应取90°,以便于算出合力的大小

 

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如图所示,质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上,并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体1,与物体1相连接的绳与竖直方向成θ角,则 

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A车厢的加速度为g tanθ

B绳对物体1的拉力为m1 g

C底板对物体2的支持力为m2-m1g

D物体2所受底板的摩擦力为m2g tanθ

 

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如图所示,重20N的物体放在粗糙水平面上,用力F=10N的力斜向下推物体,F与水平面成300角,物体与平面间的滑动摩擦系数μ=05,则:

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A物体对地面的压力为25N      B物体所受的摩擦力为125N

C物体所受的合力为零          D物体所受的合力为5N

 

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物体从静止开始做匀加速直线运动,第4s内通过的位移是7m,则 

A第3s内的平均速度是5m/s         B物体的加速度是4m/s2

C4s末的速度是7m/s               D前4s内的位移是16m

 

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伽利略在研究力与运动关系时成功地设计了理想斜面实验,关于理想实验说法中不正确的是   

A理想实验完全是逻辑思维的结果,不需要经过客观事实的检验

B理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推理

C理想实验抓住了客观事实的主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地揭示了自然规律

D理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的,因此得出的结论是没有价值的

 

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