满分5 > 高中物理试题 >

一列简谐横波沿轴正方向传播,时刻的波形如图所示(此时波恰好传播到处)。质点a平衡...

一列简谐横波沿满分5 manfen5.com轴正方向传播,满分5 manfen5.com时刻的波形如图所示(此时波恰好传播到满分5 manfen5.com处)。质点a平衡位置的坐标满分5 manfen5.com,该质点在满分5 manfen5.com内完成了4次全振动,则该列波的波速是      满分5 manfen5.com;位于满分5 manfen5.com处的质点再经       满分5 manfen5.com将第一次经过平衡位置向满分5 manfen5.com轴负方向运动。

满分5 manfen5.com

 

 

, 【解析】 试题分析:右图可以知道波长,而且质点a在内完成了4次全振动,故周期为,所以根据公式;经过波传播到位于处的质点,该质点在经过向轴负方向运动,故需要时间为。 考点:波长、频率和波速的关系;横波的图象 【名师点睛】由图读出波长,由波速公式求波速;根据波的传播方向判断可知,图中处质点的运动方向沿y轴向上,当此质点的状态传到点时,该质点第一次经过平衡位置向y轴正方向运动,在经过半个周期即可向轴负方向运动。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列说法中正确的是

A.光的偏振证明了光和声波一样是纵波

B.拍摄玻璃橱窗内的物品时,往往在镜头前加一个偏振片以增加投射光的强度

C.在“单摆测定重力加速度”的实验中,测量单摆周期应该从小球经过最低点处开始计时

D.单摆做简谐运动时回复力与小球对平衡位置的位移关系为满分5 manfen5.com

 

 

查看答案

已知气泡内气体的密度为满分5 manfen5.com,平均摩尔质量为满分5 manfen5.com,阿伏加德罗常数满分5 manfen5.com,取气体分子的平均直径为满分5 manfen5.com,若气泡内的气体能完全变为液体,请估算液体体积与原来气体体积的比值。(结果保留一位有效数字)

 

查看答案

如图所示,一定质量的理想气体从状态A变化到状态B,已知在此过程中,气体内能增加满分5 manfen5.com,则该过程中气体       (选填“吸收”或“放出”)热量          J。

满分5 manfen5.com

 

 

查看答案

某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示,图中满分5 manfen5.com表示满分5 manfen5.com处单位速率区间内的分子数百分率,由图可知(      )

满分5 manfen5.com

A.气体的所有分子,其速率都在某个数值附近

B.某个气体分子在高温状态时的速率可能与低温状态时相等

C.高温状态下大多数分子的速率大于低温状态下大多数分子的速率

D.高温状态下分子速率的分布范围相对较小

 

查看答案

某学习小组要描绘一只小电珠(满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com)的伏安特性曲线,所供选择的器材除了导线和开关外,还有以下一些器材可供选择:

A.电源E(电动势为满分5 manfen5.com,内阻不计)

B.电压表满分5 manfen5.com(量程为满分5 manfen5.com,内阻约为满分5 manfen5.com

C.电压表满分5 manfen5.com(量程为满分5 manfen5.com,内阻约为满分5 manfen5.com

D.电流表满分5 manfen5.com(量程为满分5 manfen5.com,内阻约为满分5 manfen5.com

E、电流表满分5 manfen5.com(量程为满分5 manfen5.com,内阻约为满分5 manfen5.com

F、滑动变阻器满分5 manfen5.com(最大阻值满分5 manfen5.com

G、滑动变阻器满分5 manfen5.com(最大阻值满分5 manfen5.com

①为了减小实验误差,实验中电压表应选择      ,电流表应选择        ,滑动变阻器应选择            (填器材的序号)。

②为提高实验精度,请你为该学习小组设计电路图,并画在下面的方框中。

满分5 manfen5.com

③右表中的各组数据是此学习小组在实验中测得的,根据表格中的数据在方格纸上作出该电珠的伏安特性曲线。

满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com

④如果用一个电动势为满分5 manfen5.com,内阻为满分5 manfen5.com的电源与该小电珠组成电路,则该小电珠的实际功率为         W(保留一位有效数字)。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.