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在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质...

在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动由打点计时器打上的点的纸带计算出.

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(1)实验中让M与m的大小关系满足M>>m.目的是使拉小车的力近似等于          

(2)该同学利用实验中打出的纸带求加速度时,处理方案有两种:

A.利用公式满分5 manfen5.com计算;

B.根据满分5 manfen5.com利用逐差法计算.

两种方案中,你认为选择方案      比较合理.

(3)如图2(a)为甲同学根据测量数据做出的a﹣F图线,说明实验存在的问题是     

(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a﹣F图线如图2(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?     

 

(1)盘及盘中砝码的重力 (2)B; (3)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够; (4)小车及车上的砝码的总质量不同 【解析】 试题分析:(1)以整体为研究对象有mg=(m+M)a,解得,以M为研究对象有绳子的拉力,显然要有F=mg必有m+M=M,故有M>>m,即只有M>>m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力. (2)利用实验中打出的纸带求加速度时,根据利用逐差法计算,误差较小,故选B. (3)图B中图象与横轴的截距大于0,说明在拉力大于0时,加速度等于0,说明物体所受拉力之外的其他力的合力大于0,即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足. (4)由图可知在拉力相同的情况下a乙>a丙,根据F=ma可得,即a-F图象的斜率等于物体的质量,且m乙<m丙.故两人的实验中小车及车中砝码的总质量不同。 考点:验证牛顿第二定律 【名师点睛】此题考查了验证牛顿第二定律的实验;解题时只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目,而实验步骤,实验数据的处理都与实验原理有关,故要加强对实验原理的学习和掌握,对重要的实验步骤要熟练掌握,例如平衡摩擦力.  
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考点分析:
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如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分,图中背景方格的边长均为5 cm,如果g取10 m/s2,那么:

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1照相机的闪光频率是________Hz;

2小球运动中水平分速度的大小是________ m/s;

3小球经过B点时的速度大小是________ m/s

 

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如图,物块A、C置于光滑水平桌面上,通过轻质滑轮和细绳悬挂物块B,物块A、B的质量均为2kg,物块C的质量为1 kg,重力加速度大小为满分5 manfen5.com 。若固定物块C,释放物块A、B,则物块A、B的加速度分别为满分5 manfen5.com,细绳的张力为F,则(   

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AaAaB=2:1     BaAaB=1:1         CF=10N         D.F=8N

 

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发射地球同步卫星要经过三个阶段:先将卫星发射至近地圆轨道1,然后使其沿椭圆轨道2运行,最后将卫星送入同步圆轨道3.轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,如图所示.当卫星分别在1、2、3轨道上正常运行时,以下说法正确的是( 

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A.卫星在轨道1上经过Q点时的加速度等于它在轨道2上经过Q点时的加速度

B.卫星在轨道1上经过Q点时的速度等于它在轨道2上经过Q点时的速度大小

C.卫星在轨道3上受到的引力小于它在轨道1上受到的引力

D.卫星由2轨道变轨到3轨道在P点要加速

 

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长为L的细绳,一端系一质量为m的小球,另一端固定于某点,当绳竖直时小球静止,再给小球一水平初速度满分5 manfen5.com,使小球在竖直平面内做圆周运动,并且刚好能过最高点,则下列说法中正确的是( 

A.球过最高点时,速度为零

B.球过最高点时,速度大小为满分5 manfen5.com

C.开始运动时,绳的拉力为满分5 manfen5.com+mg

D.球过最高点时,绳的拉力为mg

 

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如图所示,一水平力F作用在物体B上,A、B一起做匀速直线运动,则 

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A.A、B之间无摩擦力       B.A受到的摩擦力水平向右

C.B与地面之间无摩擦力    D.地面对B的摩擦力水平向右

 

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