如图甲所示是游乐场中过山车的实物图片，可将过山车的一部分运动简化为图乙的模型图，模型图中半径为r的光滑圆形轨道固定在倾角为
的斜轨道面上，并与斜轨道圆滑相接于B点，圆形轨道的最高点C与A点平齐。现使小车（可视为质点）以一定的初速度从A点开始沿斜面向下运动，已知斜轨道面与小车间的动摩擦力为kmg，不计空气阻力，小车恰好能通过圆形轨道的最高点C处，求：
（1）小车在A点的初速度大小；
（2）小车在圆形轨道的最低点D时对轨道的压力大小。
如图所示为车站使用的水平传送带装置模型，绷紧的传送带水平部分AB的长度L＝3m，传送带以v＝1m/s的速度向右匀速运动，传送带的上部距地面的高度为h＝0.45m。现将一个质量为m=2kg的旅行包（可视为质点）轻轻地无初速地放在传送带的A端，已知旅行包与皮带之间的动摩擦因数μ＝0.5，g＝10m/s2。求：
（1）通过计算分析旅行包在传送带上从A端运动到B端过程中的运动性质；
（2）旅行包在传送带上从A端运动到B端过程中摩擦力对旅行包所做的功W；
（3）旅行包滑到B端时，旅客若没有及时取下，旅行包将从B端滑落，求旅行包的落地点距B端的水平距离x。
我国“嫦娥二号”卫星于2010年10月1日在西昌卫星发射中心发射升空，并于2010年10月6日上午被月球捕获，成功进入环月轨道。假设“嫦娥二号”卫星绕月球做匀速圆周运动的周期为T，已知卫星离月球表面的高度为h，月球的半径为R，引力常量为G。
求：（1）月球的质量M；
（2）月球表面的重力加速度g。
某同学利用重物的自由落体运动验证机械能守恒定律，实验装置如图所示。
（1）下列实验步骤中错误的是 和 ，可有可无的是 。
A．把电磁打点计时器固定在铁架台上，并用导线将打点计时器接在干电池上；
B．将连有重物的纸带穿过限位孔，用手提住，让手尽量靠近打点计时器；
C．接通电源再松开纸带；
D．更换纸带，重复几次，选点迹清晰的纸带进行测量；
E．用天平测量重物的质量。
（2）已知重物质量为1.0kg，打点计时器所用电源的频率为50 Hz，查得当地的重力加速度g＝9.80 m/s2，该同学选择了一条理想的纸带，纸带上第1个点记作O，测得第1个点与第2点间间距为2mm，另选三个连续的点A、B、C作为测量点，用刻度尺测量各测量点对应刻度尺上的读数如图2所示(图中的数据为从起始点0到该测量点的距离)，根据以上数据，可知在打B点时重物的速度为 m/s；从O点运动到B点过程中，重物的动能增加量为 J，重力势能减少量为 J (计算结果取三位有效数字)；根据计算的数据可得出结论 ，产生误差的主要原因是 。
在《探究功与物体速度变化的关系》实验时，小车在橡皮条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行，实验装置如图所示。
(1)适当垫高木板是为了______ ______；
(2)通过打点计器的纸带记录小车的运动情况，观察发现纸带前面部分点迹疏密不匀，后面部分点迹比较均匀，通过纸带求小车速度时，应使用纸带的_____ △_____(填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)；
(3)若实验作了n次，所用橡皮条分别为1根、2根……n根，通过纸带求出小车的速度分别为v1、v2……vn，用W表示橡皮条对小车所做的功，作出的W—v2图线是一条过坐标原点的直线，这说明W与v的关系是___ △_________。
对于经典力学理论，下列说法正确的是（ ）
A．经典力学能够解释微观粒子的规律性
B．经典力学取得了巨大成就，是普遍适用的
C．由于相对论与量子力学的提出，经典力学已失去意义
D．经典力学适用于宏观物体的低速运动问题，不适用于高速运动的问题
