某实验小组用图所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。
为平衡小车运动过程中受到的阻力,应该采用下面所述方法中的______(填入选项前的字母代号)。
A.逐步调节木板的倾斜程度,让小车能够自由下滑 |
B.逐步调节木板的倾斜程度,让小车在橡皮筋作用下开始运动 |
C.逐步调节木板的倾斜程度,给小车一初速度,让拖着纸带的小车匀速下滑 |
D.逐步调节木板的倾斜程度,最终让拖着纸带的小车加速下滑 |
如图所示,劲度系数为k的轻弹簧的一端固定在墙上,另一端与置于水平面上质量为m的物体接触(未连接),弹簧水平且无形变,用水平力F缓慢推动物体,在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0,此时物体静止。撤去F后,物体开始向左运动,运动的最大距离为3x0,物体与水平面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,(无空气阻力)则下面说法错误的是( )
A.F对物体做的功为
B.撤去F后,物体的机械能先增加后减小
C.物体开始向左运动到速度最大的过程中克服摩擦力做的功为
D.物体做匀减速运动的时间为
A、B两物体分别在水平恒力F1和F2的作用下沿水平面运动,先后撤去F1、F2后,两物体最终停下,它们的vt图像如图所示。已知两物体与水平面间的滑动摩擦力大小相等。则下列说法正确的是 ( )
A.F1、F2大小之比为2∶1
B.F1、F2对A、B做功之比为1∶2
C.A、B质量之比为2∶1
D.全过程中A、B克服摩擦力做功之比为2∶1
如图所示,a、b两物块质量分别为m、2m,用不计质量的细绳相连接,悬挂在定滑轮的两侧,不计滑轮质量和一切摩擦(无空气阻力),开始时,a、b两物块距离地面高度相同,用手托住物块b, 然后由静止释放,直至a、b物块间高度差为h.在此过程中,下列说法正确的是( )
A.物块b的重力势能的减少量
B.物块b的机械能减少了
C.物块a的重力势能的增加量小于其动能的增加量
D.a、b物块间高度差为h时,物块a的动能为
两个相同的金属小球(可以看作点电荷),带电量之比为1∶3,相距为r,两者相互接触后在放回原来的位置上,则它们间的库仑力可能为原来的( )
A. B. C. D.
一种娱乐项目,参与者抛出一小球去撞击触发器,能击中触发器的进入下一关.现在将这个娱乐项目进行简化,假设参与者从触发器的正下方以v的速率竖直上抛一小球,小球恰好击中触发器.若参与者仍在刚才的抛出点,沿①②③④四个不同的光滑轨道分别以速率v射出小球,如图所示(无空气阻力).则小球能够击中触发器的可能是( )
A.① B.② C.③ D.④