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某同学利用如图所示的装置《探究动能定理》.放在长木板上的小车由静止开始在几条橡皮...

某同学利用如图所示的装置《探究动能定理》.放在长木板上的小车由静止开始在几条橡皮筋的作用下沿木板运动,小车拉动固定在它后面的纸带,纸带穿过打点计时器,关于这一实验,下列说法正确的是( )

A. 长木板倾斜的角度可随便

B. 不同规格的橡皮筋都可用

C. 每次应使橡皮筋拉伸的长度相同

D. 利用纸带上的点计算小车的速度时,应选纸带上打点均匀的部分进行

 

CD 【解析】试题分析:实验时,先要平衡摩擦力,每次保持橡皮筋的形变量一定,当有n根相同橡皮筋并系在小车上时,n根相同橡皮筋对小车做的功就等于系一根橡皮筋时对小车做的功的n倍,这个设计很巧妙地解决了直接去测量力和计算功的困难,再加上打点计时器测出小车获得的最大速度即动能可求. 【解析】 A、实验中橡橡皮筋对小车所做功认为是合外力做功,因此需要平衡摩擦力,故长木板要适当倾斜,以平衡小车运动中受到的阻力,故A错误; B、橡皮筋对小车做的功是一根橡皮筋做功的倍数,则不同规格的橡皮筋不可用,故B错误; C、实验中改变拉力做功时,为了能定量,所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系,故C正确; D、需要测量出加速的末速度,即最大速度,也就是匀速运动的速度,所以应选用纸带上打点最均匀的部分进行计算,故C错误,D正确. 故选:CD.  
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考点分析:
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C.       D.

 

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