如图所示，在轻杆两端分别固定两个球AB，A球质量mA=m，B球质量mB=2m，轻杆可以绕固定轴O转动，不计杆与转轴间的摩擦，两球到转动轴O的距离都为L，开始时杆处于水平状态，放手后，杆转到竖直位置，如图中虚线所示，重力加速度为g，则：
（1）以B球在最低点的位置为零势能面，求杆水平时A球的重力势能；
（2）杆从水平位置转到竖直位置的过程中，两球构成的系统的重力势能减少量；
（3）B球到达最低点时，A球的速度大小；
（4）上述过程中杆对A球做的功．
如图所示，光滑的1/4圆弧的半径为R=0．8m，有一个可视为质点的质量为m=1kg的物体，从A点从静止开始下滑到B点，然后沿水平面运动到C点静止，物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0．2，g取9．8m/s2，求：
（1）物体到达B点时的速度大小：
（2）BC间的距离x；
（3）物体从A到C的过程中摩擦力对物体做的功；
如图所示，某一电场的电场线，其中A点的电势为12V，B点的电势为2V，现把一个q=1×10-6C的正电荷从A点无初速释放，到达B点，则：
（1）判断AB两点哪点场强大；
（2）判断AB两点哪点的电势高；
（3）AB两点间的电势差UAB；
（4）正电荷从A到B的过程中电场力做的功．
在“验证机械能守恒定律”的试验中，已知打点计时器所用的电源频率是50Hz，查得当地的重力加速为g=9．8m/s2，若所用重锤的质量为1．00kg，试验中得到一条点迹清晰的纸带，如图所示，把第一个点记作O，另选连续的四个点A、B、C、D作为测量的点．经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62．99cm，70．18cm，77．76cm，85．73cm．．
（1）根据以上数据，可知重物由O点运动到C点，重力势能的减少量等于 J，动能的增加量等于 J（取三位有效数字）．
（2）即使在实验中操作规范，数据测量及处理很准确的前提下，该实验求得的△EP也一定略 △Ek（选填“大于”或“小于”），这是实验存在系统误差的必然结果，该系统误差产生的主要原因是 ；
在“探究两个电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关”的试验中，某同学采用如图所示的装置；试验时他保持两个小球所带的电量不变，研究力与两个带电小球间距离的关系；保持两个小球间距离不变，研究力与两个带电小球所带电量的关系．
（1）试验表明：两个电荷间相互作用力的大小，随两球间距离的 而增大；随两球所带电量的 而增大．
（2）试验中该学生采用了 这种方法来研究多个变量间的关系。（选填“累积法”、“控制变量法”、“演绎法”、“等效替代法”）
（3）在我们所知道的物理实验中或物理规律的得出过程中也用到这种方法，请举一个例子： 。
如图所示，足够长传送带与水平方向的夹角为θ，物块a通过平行于传送带的轻绳跨过光滑轻滑轮，与木块b相连，b的质量为m，开始时ab及传送带均静止，且a不受传送带的摩擦力作用，现将传送带逆时针匀速转动，则在b上升h高度（未与滑轮相碰）的过程中（ ）
A．物块A的质量为
B．摩擦力对a做的功等于物块ab构成的系统机械能的增加
C．摩擦力对a做的功等于物块a、b动能增加之和
D．任意时刻，重力对a、b做功的瞬时功率大小不相等
