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用图所示装置探究“加速度与力、质量的关系”的实验中: (1)某同学在接通电源进行...

用图所示装置探究加速度与力、质量的关系的实验中:

1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图1所示.请你指出该装置中四个错误或不妥之处:

A      

B      

C      

D      

2)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验.图2是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为01s,由图中的数据可算出小车的加速度a        m/s2

 

(1)A.打点计时器不能使用干电池;B.应使用低压交流电源;C.实验中没有平衡摩擦力;D.小车初始位置离打点计时器太远;(2)0.195 【解析】试题分析:(1)打点计时器必须使用交流电源,不能使用干电池;为了保证细绳对小车的拉力作为小车所受的合外力,实验前必须平衡摩擦力,该装置却没有平衡摩擦力;为了在纸带上打下更多的点,实验时小车的初始位置离打点计时器不可太远. (2)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小, 得:. 考点:探究“加速度与力、质量的关系 名师点睛:解决本题的关键掌握探究“加速度与力、质量的关系”实验方法、步骤,同时要会用纸带求解瞬时速度和加速度,基础题。  
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考点分析:
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采用图示的实验装置做研究平抛物体的运动实验时,下列说法正确的是 ( )

A. 斜槽轨道必须光滑

B. 斜槽轨道末端要调成水平

C. 小球每次可以从斜槽上不同的位置由静止开始滑下

D. 为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该把相邻的两个点之间用线段连接起来

 

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如图所示,在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮K,一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮K分别与物体AB相连,AB的质量分别为mA=3kgmB=2kg.现用一水平恒力F拉物体A,使物体B上升(AB均从静止开始运动).已知当B上升距离为h=02m时,B的速度为v=1m/s.已知A与桌面的动摩擦因数μ=025,重力加速度为g=10m/s2求:

1)力F的大小和AB系统的加速度大小.

2)当B的速度为v=1m/s时突然线断了,在B上升的过程中,A向左运动多远?

 

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如下图所示,质量kg的木块A套在水平杆上,并用轻绳将木块与质量kg的小球B相连。今用跟水平方向成α=30°角的力N,拉着球带动木块一起向右匀速运动,运动中Mm相对位置保持不变,取g=10m/s2。求:

1)运动过程中轻绳与水平方向夹角θ

2)木块与水平杆间的动摩擦因数μ

3)当为多大时,使球和木块一起向右匀速运动的拉力最小?

 

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如图所示,搁在轻质斜板上的质量为kg小球的由轻绳悬挂于竖直墙上,图中α角均为30°,球和板静止时处于图中所示的位置,不计一切摩擦,则悬线中张力的大小为    N,板的A端对地面的压力为     N

 

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水平面内有一个平面直角坐标系xOy,一个物体原来位于原点O处。物体从t0时刻起开始运动,现用传感器跟踪,通过计算机描绘出它沿x轴和y轴的分加速度axay随时间变化的规律如图所示。

1t2s末时刻该物体的速度大小为     m/s

2)请把3s内物体的运动轨迹画在右面的坐标系内。

 

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