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一学生用100N的力将质量为0.5Kg的球以8m/s的初速度沿水平方向踢出20m...

一学生用100N的力将质量为05Kg的球以8m/s的初速度沿水平方向踢出20m远,则该学生对球做的功是    

A200J                      B16J

C1000J                     D无法确定

 

B 【解析】 试题分析:对于踢球过程,根据动能定理得,该学生对足球做的功:,故选项B正确。 考点:动能定理 名师点睛:本题运用动能定理进行求解,不能用作用力乘以足球的位移,因为作用力不是持续作用在足球上.  
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考点分析:
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汽车沿一段坡面向下行驶,通过刹车使速度逐渐减小。在刹车过程中     

A重力势能增加               B动能增加

C重力做负功                 D机械能不守恒

 

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如图所示为两组平行板金属板,一组竖直放置,一组水平放置,今有一质量为m的电量为e电子静止在竖直放置的平行金属板的A点,经电压U0加速后通过B点进入两板间距为d、电压为U的水平放置的平行金属板间,若电子从两块水平平行板的正中间射入,且最后电子刚好能从右侧的两块平行金属板穿出,A、B分别为两块竖直板的中点,求:

1电子通过B点时的速度大小;

2右侧平行金属板的长度;

3电子穿出右侧平行金属板时的动能

 

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如图所示,平行板电容器与电源相连,两极板竖直放置,相距为d.在两极板的中央位置,用绝缘细线悬挂一个质量为m,电荷量为q的小球.小球静止在A点,此时细线与竖直方向成θ角.已知电容器的电容为C,重力加速度大小为g.求:

1)平行板电容器两极板间的电场强度大小;

2)电容器极板上所带电荷量Q

 

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如图所示,竖直平面内的半圆形轨道下端与水平面相切,B、C分别为半圆形轨道的最低点和最高点。小滑块(可视为质点)沿水平面向左滑动,经过A点时的速度,恰好通过最高点C.已知半圆形轨道光滑,半径R=0.40m,滑块与水平面间的动摩擦因数m= 0.50,A、B两点间的距离L=1.30m。取重力加速度g =10m/s2。求:

(1)滑块运动到A点时速度的大小

(2)滑块从C点水平飞出后,落地点与B点间的距离x。

 

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如图所示为探究功与速度变化的关系实验装置,让小车在橡皮筋的作用下弹出,沿木板滑行.思考该探究方案并回答下列问题:

1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、       (填测量工具)和        电源(填交流直流);

2)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可是使木板适当倾斜来平衡摩擦力,则下面操作正确的是

A.不系橡皮筋,放开小车,能够自由下滑即可

B.不系橡皮筋,放开小车,能够匀速下滑即可

C.不系橡皮筋,放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可

D.不系橡皮筋,放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可

3)关于该实验,下列说法正确的是

A.当小车速度达到最大时,橡皮筋处于原长状态

B.当小车速度达到最大时,橡皮筋处于伸长状态

C.本实验中,并不需要计算出每根橡皮筋对小车做的功

D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算

 

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