一物理兴趣小组在实验室用如图所示的装置“研究平抛运动的规律”，实验步骤如下：
①用图钉把白纸订在竖直木板上；
②把斜槽固定在紧靠木板的左上角，且使其末端切线水平；
③记下小铁球飞出时初始位置D，并凭眼观测过O画水平线作为x轴；
④把水平木条靠在竖直木板上，让小铁球从斜槽适当的位置由静止滚下，观察小铁球在木条上的落点，并在白纸上标出相应的点，得到小铁球运动过程中的一个位置；
⑤把水平木条向下移动，重复④的操作，让小铁球从斜槽上相同位置由静止滚下，得到小铁球运动过程中的多个位置；
⑥从木板上取下白纸，……
（1）上述①到⑥的步骤中，有错误的步骤应改为 ；
（2）根据画出的轨迹测出小铁球多个位置的坐标（x，y），画出y-x2图像如图所示，图线是一条过原点的直线，若已知该直线的斜率为k，重力加速度为g，则小铁球从轨道末端飞出的速度v0= 。
如图所示，水平转台上有一个质量为m的物块，用长为l的轻质细绳将物块连接在转轴上，细绳与竖直转轴的夹角
为
，此时绳绷直但无张力，物块与转台间动摩擦因数为
，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，物块随转台由静止开始缓慢加速转动，角速度为
，加速度为g，则（ ）
A．当
时，细线中张力为零
B．当
时，物块与转台间的摩擦力为零
C．当
时，细线的张力为
D．当
时，细绳的拉力大小为
如图所示，足够长的传送带以恒定速率沿顺时针方向运转．现将一个物体轻轻放在传送带底端，物体第一阶段被加速到与传送带具有相同的速度，第二阶段匀速运动到传送带顶端．则下列说法中正确的是（ ）
A．第一阶段摩擦力对物体做正功，第二阶段摩擦力对物体不做功
B．第一阶段摩擦力对物体做的功等于第一阶段物体动能的增加
C．第二阶段合力对物体做的功等于第二阶段物体机械能的增加
D．全过程中，传送带对物体做的功等于物体机械能的增加
如图所示，手持一根长为l的轻绳的一端在水平桌面上做半径为r、角速度为ω的匀速圆周运动，绳始终保持与该圆周相切，绳的另一端系一质量为m的木块，木块也在桌面上做匀速圆周运动，不计空气阻力则（ ）
A．手对木块不做功
B．木块不受桌面的摩擦力
C．绳的拉力大小等于
D．手拉木块做功的功率等于
如图所示，地球半径为R，O为球心，A为地球表面上的点，B为O、A连线间的中点．设想在地球内部挖掉一以B为圆心，半径为
的球，忽略地球自转影响，将地球视为质量分布均匀的球体．则挖出球体后A点的重力加速度与挖去球体前的重力加速度之比为( )
A. 
B. 
C. 
D. 
如图
所示，小物体从竖直弹簧上方离地高
处由静止释放，其动能
与离地高度
的关系如图
所示．其中高度从
下降到
，图象为直线，其余部分为曲线，
对应图象的最高点，轻弹簧劲度系数为
，小物体质量为
，重力加速度为
．以下说法正确的是（ ）
A．小物体下落至高度
时，加速度为0
B．
C．小物体从高度
下降到
，弹簧的弹性势能增加了
D．小物体从高度
下降到
，弹簧的最大弹性势能为
