一质点在a、b两点之间做匀变速直线运动，加速度方向与初速度方向相同，当在a点初速度为v时，从a点到b点所用的时间为t，当在a点初速度为2v时，保持其他量不变，从a点到b点所用的时间为t′，则（ ）
A．t′＞
B．t′= C．t′＜ D．t′=t
在“探究弹性势能的表达式”的活动中，为计算弹簧弹力所做功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”，下面几个实例中应用该方法的是（ ）
A．根据加速度的定义
，当△t非常小，
就可以表示物体在某时刻的瞬时加速度
B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系
C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加
D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体，即质点
用如图所示的装置研究在作用力F一定时，小车的加速度a与小车质量M的关系，某位同学设计的实验步骤如下：
A．用天平称出小车和小桶及内部所装砂子的质量； |
B．按图装好实验器材； |
C．把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶； |
D．将电磁打点计时器接在6 V电压的蓄电池上，接通电源，放开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点，并在纸带上标明小车质量； |
E．保持小桶及其中砂子的质量不变，增加小车上的砝码个数，并记录每次增加后的M值，重复上述实验；
F．分析每条纸带，测量并计算出加速度的值；
G．作a－M关系图象，并由图象确定a－M关系．
（1）该同学漏掉的重要实验步骤是________，该步骤应排在________步实验步骤之后．
（2）在上述步骤中，有错误的是________，应把_____________改为________________．
（3）在上述步骤中，处理不恰当的是________，应把________改为________．
某同学在做“研究弹簧的形变与外力的关系”的实验时，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．该实验始终在弹簧的弹性限度内进行。由图可知该弹簧的劲度系数为___________N/m，自然长度为_______ Cm。
如图所示，将小砝码放在桌面上的薄纸板上，若砝码和纸板的质量分别为M和m，各接触面间的动摩擦因数均为μ，砝码到纸板左端的距离和到桌面右端的距离均为D。现用水平向右的恒定拉力F拉动纸板，下列说法正确的是（ ）
A．纸板相对砝码运动时，纸板所受摩擦力的大小为
B．要使纸板相对砝码运动，F一定大于
C．若砝码与纸板分离时的速度小于
，砝码不会从桌面上掉下
D．当
时，砝码恰好到达桌面边缘
如图所示，OA为一遵循胡克定律的弹性轻绳，其一端固定于天花板上的O点，另一端与静止在动摩擦因数恒定的水平地面上的滑块A相连。当绳处于竖直位置时，滑块A对地面有压力作用。B为紧挨绳的一光滑水平小钉，它到天花板的距离BO等于弹性绳的自然长度。现用一水平力F作用于A，使之向右缓慢地做直线运动，则在运动过程中（ ）
A. 地面对A的支持力FN逐渐增大
B. 地面对A的摩擦力F1保持不变
C. 地面对A的支持力FN逐渐减小
D. 水平拉力F逐渐增大
