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在研究下述运动时,能把物体看作质点的是( ) A.研究跳水运动员在空中的跳水动作...

在研究下述运动时,能把物体看作质点的是   

A研究跳水运动员在空中的跳水动作时

B研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时

C一枚硬币用力上抛并猜测它落到地面时正面朝上还是朝下时

D研究一列火车通过长江大桥所需的时间时

 

B 【解析】 试题分析: 研究跳水运动员的跳水动作时,运动员的大小和形状不能忽略,不能把运动员看做质点,否则就不能研究运动员的动作,A错;研究飞往火星的宇宙飞船最佳运动轨道时,飞船的大小相对于轨道很小,可看做质点,B对;一枚硬币用力上抛并猜测它落到地面时正面朝上还是朝下时,不能忽略其形状,故不能当做质点,C错;研究一列火车通过长江大桥所需的时间时,需要考虑火车的长度,故不能将火车看做质点,D错。 考点: 质点。 【名师点睛】对质点的理解 1.质点不同于几何中的“点”.质点是用来代替物体的有质量的点,具有质量,没有大小、体积、形状;与几何中的“点”有本质的区别. 2.质点是一种“理想化模型”,是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象,实际中并不存在.它是抓住了主要因素——物体的质量,忽略了次要因素——大小和形状,是典型的物理模型之一. 3.把物体看做质点的条件:物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计.  
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考点分析:
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2电动机做的功

 

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1)重物在点2的速度v2________ m/s,在点5的速度v5________ m/s,此过程中动能的增加量________J,重力势能的减少量________J。(此小题的结果均保留三位有效数字)

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