满分5 > 高中物理试题 >

羚羊从静止开始奔跑,经过50m 距离能加速到最大速度25m/s并能维持一段较长的...

羚羊从静止开始奔跑,经过50m 距离能加速到最大速度25m/s并能维持一段较长的时间,猎豹从静止开始奔跑,经过60m距离能加速到最大速度30m/s,以后只能维持这个速度4s然后做加速度大小是25m/s2的匀减速直线运动,设猎豹距离羚羊X m开始攻击,羚羊则在猎豹开始攻击后10s才开始奔跑,假定羚羊和猎豹在加速阶段分别做匀加速运动,且均沿同一直线奔跑。求:

1羚羊、猎豹的加速度大小和加速时间分别是多少

2猎豹要在其最大速度减速前追到羚羊,x值应在什么范围?

3羚羊最终没有被猎豹追上,x值应在什么范围

 

见解析 【解析】 试题分析: (1)羚羊加速阶段需要时间: 羚羊的加速度: 猎豹加速阶段需要时间: 猎豹加速度: 猎豹在加速阶段运动距离为 而羚羊在这段时间内运动的距离为: 由题意得: 即: (2)猎豹从开始攻击到开始减速运动的距离为: 而羚羊在这段时间内的运动距离为: 根据题意有: 即: (3)当猎豹的速度减小到跟羚羊的速度相等时,如果还没追上羚羊,则最终不会追上了。这个过程猎豹减速的时间为 减速阶段,猎豹比羚羊多跑的距离为 根据题意有: 考点: 匀变速直线运动、追击与相遇。 【名师点睛】解答追及、相遇问题的常用方法 (1)物理分析法:抓住“两物体能否同时到达空间某位置”这一关键,认真审题,挖掘题目中的隐含条件,建立一幅物体运动关系的图景。 (2)数学极值法:设相遇时间为t,根据条件列方程,得到关于时间t的一元二次方程,用根的判别式进行讨论。若Δ>0,即有两个解,说明可以相遇两次;若Δ=0,说明刚好追上或相遇;若Δ<0,无解,说明追不上或不能相遇。 (3)图象法:将两个物体运动的速度—时间关系在同一图象中画出,然后利用图象分析求解相关问题。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如果每隔一段相等的时间就从125m高处自由落下一个相同的小钢球,当第11个小球刚下落时,第1个小球恰好到达地面,g取10m/s2,求:

1每个小球在空中运动的总时间;

2第1个小球恰好到达地面时第5个小球距地面的高度。

 

查看答案

一辆轿车以12m/s的速度行驶,快到目的地时开始刹车,作匀减速直线运动,加速度大小为2m/s2,试求该车刹车后4s内以及刹车后8s内车滑行的距离。

 

查看答案

如图所示,实线是某时刻的波形图像,虚线是03 s后的波形图其中T>03 s

1若波向左传播,求它的周期和传播速度

2若波向右传播,求它的周期和传播速度

 

查看答案

在研究匀变速直线运动的实验中电源频率为50Hz,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带

图中ABCDE为相邻的记数点,相邻记数点间有4个计时点未标出,设A点为计时起点

相邻记数点间的时间间隔是    s

②C点的瞬时速度vC=     m/s

小车的加速度a=     m/s2

当电源频率低于50Hz时,如果仍按频率为50Hz的时间间隔打一次点计算,则测出的加速度数值    (选填大于小于,或等于频率为50Hz时测出的加速度的值。

 

查看答案

在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度,为了计算加速度,

最佳的方法是

A根据任意两计数点的速度用公式算出加速度

B依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度

C根据实验数据画出v﹣t图象,量取其倾角α,由公式a=tanα求出加速度

D根据实验数据画出v﹣t图象,由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式算出加速度

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.