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物理小组的同学用如图1所示的实验器材测定重力加速度,实验器材有:底座、带有标尺的...

物理小组的同学用如图1所示的实验器材测定重力加速度,实验器材有:底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器(其中光电门l更靠近小球释放点),小球释放器(可使小球无初速释放)、网兜.实验时可用两光电门测量小球从光电门l运动至光电门2的时间t,并从竖直杆上读出两光电门间的距离h.

(l)使用游标卡尺测量小球的直径如图2所示,则小球直径为        cm.

(2)改变光电门1的位置,保持光电门2的位置不变,小球经过光电门2的速度为v,不考虑空气阻力,小球的加速度为重力加速度g,则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h=                 

(3)根据实验数据作出﹣t图线,若图线斜率的绝对值为k,根据图线可求出重力加速度大小为        

 

(1)1.170; (2); (3)2k. 【解析】【解析】 (1)主尺读数为1.1cm,游标读数为0.05×14=0.70mm=0.070cm, 所以最终读数为1.1cm+0.070cm=1.170cm. (2)小球经过光电门2的速度为v,根据运动学公式得从开始释放到经过光电门2的时间t′=, 所以从开始释放到经过光电门1的时间t″=t′﹣t=﹣t 所以经过光电门1的速度v′=gt″=v﹣gt 根据匀变速直线运动的推论得:两光电门间的距离h=t= (3)h= 所以=v﹣gt 若﹣t图线斜率的绝对值为k,k=g 所以重力加速度大小g=2k. 故答案为:(1)1.170; (2); (3)2k. 【点评】要掌握游标卡尺的读数方法,主尺读数加上游标读数,不需估读. 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用. 整理图象所要求的表达式,根据斜率的物理意义求解.  
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A.实验时应先放开纸带再接通电源         B.(s6﹣s1)等于(s2﹣s1)的6倍

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(2)如图2所示为“在探究动能定理”的实验中,小车在运动过程中打点计时器在纸带上打出的一系列的点,打点的时间间隔为0.02s,小车运动情况A、B之间可描述为            运动,小车离开橡皮筋后的速度为           m/s.(保留两位有效数字).

 

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