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所受重力G1=8 N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上。PA偏离竖直方向37°角,...

所受重力G18 N的砝码悬挂在绳PAPB的结点上。PA偏离竖直方向37°角,PB在水平方向,且连在所受重力为G2100 N的木块上,木块静止于倾角为37°的斜面上,如图所示,试求:(sin 37°06cos 37°08g10 m/s2

1)木块与斜面间的摩擦力;

2)木块所受斜面的弹力。

 

【解析】试题分析:如图甲所示分析P点受力, 由平衡条件可得: 可解得: 再分析的受力情况,由物体的平衡条件可得: 可求得: 考点:考查了共点力平衡条件的应用 【名师点睛】在处理共点力平衡问题时,关键是对物体进行受力分析,然后根据正交分解法将各个力分解成两个方向上的力,然后列式求解,如果物体受到三力处于平衡状态,则可根据矢量三角形法,将三个力移动到一个三角形中,然后根据角度列式求解,  
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考点分析:
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放在水平地面上一质量为m=2kg的质点,在水平恒定外力作用下由静止开始沿直线运动,4 s内通过8 m的距离,此后撤去外力,质点又运动了2 s停止,质点运动过程中所受阻力大小不变,求:

1撤去水平恒定外力时质点的速度大小;

2质点运动过程中所受到的阻力大小;

3质点所受水平恒定外力的大小

 

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验证力的平行四边形定则的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

1)图乙中的FF′两力中,方向一定沿AO方向的是_______

2)本实验采用的科学方法是_______

A.理想实验法                B.等效替代法

C.控制变量法               D.建立物理模型法

3)某同学在做该实验时认为:

A.拉橡皮条的细绳长一些,实验效果较好

B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些

D.拉力F1F 2的夹角越大越好

其中不正确的是           (填入相应的字母)。

 

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某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动

①实验中必要的措施是

A细线必须与长木板平行

B先接通电源再释放小车

C小车的质量远大于钩码的质量

D平衡小车与长木板间的摩擦力

②他实验时将打点计时器接到频率为50HZ的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图所示每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出;s1=359cm;s2=441cm;s3=519cm;s4=597cm;s5=678cm;s6=764cm;则小车的加速度a=       m/s2要求充分利用测量数据,打点计时器在打B点时小车的速度vB=      m/s;结果均保留两位有效数字

 

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如图所示,倾角为30°,重为80 N的斜面体静止在水平面上一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上,杆的另一端固定一个重为2 N的小球,小球处于静止状态时,下列说法正确的是   

A斜面有向左运动的趋势

B地面对斜面的支持力为82 N

C小球对弹性轻杆的作用力为2 N,方向竖直向下

D弹性轻杆对小球的作用力为2 N,方向垂直斜面向上

 

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如下图所示,已知M>m,不计滑轮及绳子的质量,物体M和m恰好做匀速运动,若将M与m 互换,M、m与桌面的动摩因数相同,则   

A物体M与m仍做匀速运动

B物体M与m做加速运动,加速度a=M+mg/M

C物体M与m做加速运动,加速度a=M-mg/M

D绳子中张力不变

 

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试题属性

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