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某同学骑自行车在公路上行驶,突然发现前方有危险.他立刻停止蹬脚踏板,自行车在地面...

某同学骑自行车在公路上行驶,突然发现前方有危险.他立刻停止蹬脚踏板,自行车在地面阻力f1的作用下减速.3s,他估计如果自行车只在地面阻力作用下减速行进,还可能出现危险.于是他握住两边的车闸,自行车在地面阻力f1和制动力f2作用下,又经过1s后静止.自行车运动的v-t图象如图所示,由图可知f1∶f2等于( )

A. 1∶1    B. 1∶2    C. 1∶4    D. 1∶5

 

C 【解析】试题分析:自行车在地面阻力f1作用下的加速度:,根据牛顿定律可得:f1=ma1;在地面阻力f1和制动力f2共同作用下的加速度:,根据牛顿定律可得:f1+f2=ma2;联立解得:f1∶f2=1:4,故选C. 考点:牛顿第二定律的应用。  
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考点分析:
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在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在水平长木板上,如图甲所示,用力沿水平方向拉木块,拉力从0开始逐渐增大.分别用力传感器采集拉力和木块受到的摩擦力,并用计算机绘制出摩擦力f随拉力F的变化图象,如图乙所示.已知木块质量为078kg,取g=10m/s2

求木块与长木板间最大静摩擦力大小;

求木块与长木板间的动摩擦因数;

若在平行于木板的恒定拉力F作用下,木块以a=20m/s2的加速度从静止开始做匀变速直线运动,求拉力F应为多大?

 

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一个做平抛运动的物体,从物体水平抛出开始发生水平位移为s的时间内,它在竖直方向的位移为d1;紧接着物体在发生第二个水平位移s的时间内,它在竖直方向发生的位移为d2已知重力加速度为g,则做平抛运动的物体的初速度为   

A   B

C    D

 

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如图所示,空间有场强E=1.0×102V/m竖直向下的电场,长L=0.8m不可伸长的轻绳固定于O点.另一端系一质量m=0.5kg带正电q=5×102C的小球.拉起小球至绳水平后在A点无初速度释放,当小球运动至O点的正下方B点时绳恰好断裂,小球继续运动并垂直打在同一竖直平面且与水平面成θ=53°、无限大的挡板MN上的C点.g10m/s2,试求:

(1)绳子的最大张力;

(2)AC两点的电势差;

(3)当小球运动至C点时,突然施加一恒力F作用在小球上,同时把挡板迅速水平向右移至某处,若小球仍能垂直打在档板上,所加恒力F的方向及取值范围.

 

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如图所示,一质量为m的物块A与直立轻弹簧的上端连接,弹簧的下端固定在地面上,一质量也为m的物块B叠放在A的上面,A、B处于静止状态若A、B粘连在一起,用一竖直向上的拉力缓慢上提B,当拉力的大小为时,A物块上升的高度为L,此过程中,该拉力做功为W;若A、B不粘连,用一竖直向上的恒力F作用在B上,当A物块上升的高度也为L时,A与B恰好分离重力加速度为g,不计空气阻力,求:

1恒力F的大小;

2A与B恰分离时的速度大小

 

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在做探究加速度与力、质量的关系实验中,某实验小组采用如图1所示的装置,实验步骤如下:

a.把纸带的一端固定在小车上,另一端穿过打点计时器的限位孔;

b.调整木板的倾角,以重力沿斜面向下的分力平衡小车及纸带受到的摩擦力;

c.用细线将木板上的小车通过定滑轮与砂桶相连;

d.接通电源,放开小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一系列的点;

e.换上新的纸带,在砂桶中依次加入适量的砂子,重复d步骤多次,得到几条点迹清晰的纸带.

现测出了其中一条纸带上的距离,如图2所示,已知打点周期为002s.则这条纸带上C点速度的大小vC=______m/s,形成加速度的大小a=______m/s2(取三位有效数字).根据所测纸带数据,把砂与砂桶的重力作为合外力F,拟作出加速度a﹣F图象,发现当a比较大时图线明显向F轴偏移,这是由于实验原理的不完善导致的,请你在这个实验的基础上,稍加改进实验原理,得到一条a﹣F成正比的图线,写出你的改进方法:______

 

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