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在物理学的研究及应用过程中所用思维方法的叙述正确的是( ) A.在不需要考虑物体...

在物理学的研究及应用过程中所用思维方法的叙述正确的是    

A在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是猜想法

B速度的定义式,采用的是比值法,当趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了理想模型法

C在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了类比法

D如图是三个实验装置,这三个实验都体现了放大的思想

 

D 【解析】 试题分析:在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫理想模型的方法,故A错误;速度的定义式,采用的是比值法;当趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限分析法,故B错误;在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了控制变量法,故C错误;用力向下压,使桌面产生微小形变,使平面镜M逆时针方向微小旋转,若使法线转过角,则M反射的光线旋转的角度为,N反射的光线就就旋转了,那么投射到平面镜上的光斑走过的距离就更大,故该实验观察测量结果采用的是微小变量放大法.第三个装置都是球m,受到m对它的引力会使竖直悬线发生扭转,从而使镜面M的法线转过微小角度,从而电光源的投影会在标尺上移动一定距离,从而将微小形变放大将微小形变进行放大,故都是利用放大的思想方法.这两个装置都是将微小形变进行放大,故都是利用放大的思想方法.用挤压玻璃瓶时微小的变化不易观察,但通过细管中水位的变化能够观察出来,是一种放大的思想,故D正确。 考点:弹性形变和范性形变、质点的认识、物理模型的特点及作用 【名师点睛】在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助;故在理解概念和规律的基础上,更要注重科学方法的积累与学习。  
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考点分析:
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在物理学的发展中,关于科学家和他们的贡献,下列说法中正确的是    

A亚里士多德首先将实验事实和逻辑推理包括数学推演和谐地结合起来

B牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量

C哥白尼通过研究行星观测记录,发现了行星运动三大定律

D笛卡尔对牛顿第一定律的建立作出了贡献

 

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如图甲所示,水平放置的平行金属板A和B的距离为d,它们的右端放着垂直于金属板的靶MN,现在A、B板上加上如图乙所示的方波形电压,电压的正向值为,反向电压值为,且每隔变向1次。现将质量为m的带正电,且电荷量为q的粒子束从AB的中点O以平行于金属板的方向射入,设粒子能全部打在靶上而且所有粒子在A、B间的飞行时间均为T。不计重力的影响,试问:

1定性分析在时刻从O点进入的粒子,在垂直于金属板的方向上的运动情况。

2在距靶MN的中心点多远的范围内有粒子击中?

3要使粒子能全部打在靶MN上,电压的数值应满足什么条件?写出的关系即可

 

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如图a所示电路,当变阻器的滑片从一端滑到另一端的过程中,两电压表的示数随电流表示数的变化情况如图b中的AC、BC两直线所示,不考虑电表对电路的影响。

1电压表的示数随电流表示数的变化图像应分别为图像中的哪一条直线?

2定值电阻、变阻器R的总电阻分别为多少?

3试求处电源的电动势和内阻。

4变阻器滑片从一端滑到另一端的过程中,变阻器消耗的最大电功率为多少?

 

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如图所示,在竖直平面内,光滑绝缘直杆AC与半径为R的圆周交于B、C两点,在圆心处有一固定的正点电荷,B点为AC的中点,C点位于圆周的最低点。现有一质量为m、电荷量为,套在杆上的带负电小球可视为质点从A点由静止开始沿杆下滑。已知重力加速度为g,A点距过C点的水平面的竖直高度为,小球滑到B点时的速度大小为

1求小球滑至C点时的速度大小;

2求A、B两点间的电势差

3若以C点为参考点零电势点,试确定A点的电势。

 

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如图所示的电路中,电阻,电动机M的线圈电阻,加在电路两端的电压,已知电流表的读数为,求:

1通过电动机线圈的电流强度为多少?

2通电,电动机M输出的机械功为多少?

 

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