甲、乙两同学均设计了测动摩擦因数的实验.已知重力加速度为g.
(1)甲同学所设计的实验装置如图(甲)所示.其中A为一质量为M的长直木板,B为木板上放置的质量为m的物块,C为物块右端连接的一轻质弹簧测力计.实验时用力将A从B的下方抽出,通过C的读数F1即可测出动摩擦因数.则该设计能测出 (填“A与B”或“A与地面”)之间的动摩擦因数,其表达式为 .
(2)乙同学的设计如图(乙)所示.他在一端带有定滑轮的长木板上固定有A、B两个光电门,与光电门相连的计时器可以显示带有遮光片的物块在其间的运动时间,与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力.实验时,多次改变砂桶中砂的质量,每次都让物块从靠近光电门A处由静止开始运动,读出多组测力计示数F及对应的物块在两光电门之间的运动时间t.在坐标系中作出F﹣的图线如图(丙)所示,图线的斜率为k,与纵轴的截距为b,与横轴的截距为c.因乙同学不能测出小车质量,故该同学还应该测出的物理量为 .根据该测量物理量及图线信息可知物块与木板之间的动摩擦因数表达式为 .
物理小组利用光控实验进行了“探究自由落体运动下落高度与速度之间的关系”的实验,如图甲所示.同学们将数据记录在Excel软件工作薄中,利用Excel软件处理数据,如图乙所示,小组进行探究,得出结论.
在数据分析过程中,小组同学先得出了vB﹣h图象,继而又得出了vB2﹣h图象,如图丙、丁所示.
请根据图象回答下列问题:
(1)小组同学在得出vB﹣h图象后,为什么还要作出vB2﹣h图象?
(2)若小球下落过程机械能守恒,根据实验操作及数据处理,求出图丁图象的斜率为k,则重力加速度g= .(结果用k表示)
如图所示,甲、乙是摆长相同的两个单摆,它们中间用一根细线相连,两摆线均与竖直方向成θ角.已知甲的质量小于乙的质量,当细线突然断开后,甲、乙两摆都做简谐运动,下列说法正确的是( )
A. 甲不会与乙碰撞 B. 甲的运动周期小于乙的运动周期 C. 甲的振幅小于乙的振幅 D. 甲的最大速度小于乙的最大速度
(单选)如图所示,人造卫星A、B在同一平面内绕地球做匀速圆周运动。则这两颗卫星相比
A. 卫星A的线速度较大 B. 卫星A的周期较大
C. 卫星A的角速度较大 D. 卫星A的加速度较大
(单选)如图所示,小钢球m以初速度v0在光滑水平面上运动后,受到磁极的侧向作用力而作图示的曲线运动到D点,由图可知磁极的位置及极性可能是( )
A.磁极在A位置,极性可能是N极
B.磁极在B位置,极性一定是S极
C.磁极在C位置,极性一定是N极
D.磁极在B位置,极性无法确定
(单选)长度为L=0.50m的轻质细杆OA,A端有一质量为m=3.0kg的小球,如图所示,小球以O点为圆心在竖直平面内做圆周运动,通过最高点时小球的速率是2.0m/s,(g=10m/s2)则此时细杆OA受的( )
A.6.0N的拉力 B.24N的拉力 C.24N的压力 D.6.0N的压力