一物体做直线运动s—t图象如图所示，画出物体在8s内的v—t图象。
如图甲为测量重力加速度的实验装置，C为数字毫秒表，A、B为两个相同的光电门，C可以测量铁球两次挡光之间的时间间隔。开始时铁球处于A门的上边缘，当断开电磁铁的开关由静止释放铁球时，A门开始计时，落到B门时停止计时，毫秒表显示时间为铁球通过A、B两个光电门的时间间隔t，测量A、B间的距离x。现将光电门B缓慢移动到不同位置，测得多组x、t数值，画出
随t变化的图线为直线，如图乙所示，直线的斜率为k，则由图线可知，当地重力加速度大小为g= ；若某次测得小球经过A、B门的时间间隔为t0，则可知铁球经过B门时的速度大小为 ，此时两光电门间的距离为 。
为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的实验装置，请思考探究思路并回答下列问题：
（1）为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的做法是______
A．将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 |
B．将木板带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 |
C．将木板不带滑轮一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动 |
D．将木板不带滑轮一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上 |
（2）在实验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点的时间间隔为T，且间距S1、S2、S3、S4、S5、S6已量出，则小车加速度的表达式为a=____________；
（3）有一组同学保持小车以及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做实验，得到了两条a—F图线，如图所示，图线_______一定是在轨道倾斜情况下得到的（选填①或②）；小车以及车中的砝码总质量m=____________kg。
短跑运动员在100m的比赛中，测得他在5s末的速度是8．7m/s，10s末到达终点时的速度为10．3m/s，此运动员在这100m中的平均速度是（ ）
A．10m/s B．9．5m/s C．9m/s D．10．3m/s
一辆汽车由静止开始做匀加速运动，经t 速度达到v，立即刹车做匀减速运动，又经2t 停下，汽车在加速阶段与在减速阶段：
①速度变化量的大小相等，
②加速度的大小相等，
③位移的大小相等，
④平均速度的大小相等。
这四种说法中正确的是 （ ）
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
手拖动纸带经过打点计时器（所用交流电的周期是0．02s）后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点的第1点到第6点的距离为18cm，则下列判断中正确的是（ ）
A．手运动的平均速度为0．03m/s
B．手运动的平均速度为1．5m/s
C．手运动的平均速度为180m/s
D．手运动的平均速度为1．8m/s
