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某介质中形成一列简谐波,t=0时刻的波形如图中实线所示 (1)若波向右传播,零时...

某介质中形成一列简谐波,t=0时刻的波形如图中实线所示

1若波向右传播,零时刻刚好传到B点,且再经过06 s,P点也开始起振,求:

①该列波的周期T;

②从t=0时刻起到P点第一次达到波谷的过程中,O点相对平衡位置的位移y0及其所经过的路程s0各为多少?

2若此列波的传播速度大小为20 m/s,且波形由实线变为虚线需要经历0525 s,则该列波的传播方向如何?要写出具体判断过程

 

(1)①0.2 s;②2cm;0.26 m(2)波沿x轴负向传播 【解析】 试题分析:(1)由图象可知λ=2 m,A=2 cm 当波向右传播时,点B的起振方向向下,包括P点在内的各质点的起振方向均向下。 波速v=m/s=10 m/s 由v=得T=0.2 s 由t=0至P点第一次到达波峰止,经历的时间 Δt2=Δt1+T=0.75 s=(3T+T) 而t=0时O点的振动方向向上,故经Δt2时间,O点振动到波谷,即y0=2 cm s0=(3+)×4A=0.26 m (2)当波速v=20 m/s时,经历0.525 s时间,波沿x轴方向传播的距离x=vt=10.5m=(5+)λ 故波沿x轴负向传播。 考点: 【名师点睛】本题是知道两个时刻的波形研究波传播的距离、波速、周期的问题.第2问可以根据波的周期性,用数学知识列出时间通项式,解得波的传播方向。  
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考点分析:
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下列说法正确的是_________

A如果质点所受的力与它偏离平衡位置的位移大小的平方根成正比,且总是指向平衡位置,质点的运动就是简谐运动

B含有多种颜色的光被分解为单色光的现象叫光的色散,光在干涉、衍射及折射时都可以发生色散

C向人体发射频率已知的超声波被血管中的血流反射后又被仪器接收,测出反射波的频率变化就能知道血流的速度,这种方法熟称“彩超”

D狭义相对论表明物体运动时的质量总是要小于其静止时的质量

E泊松亮斑是光的衍射现象,玻璃中的气泡看起来特别明亮是光的全反射

 

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如图所示,某传送带与地面倾角θ37oAB之间距离L1=205m,传送带以10m/s的速率逆时针转动。质量为M=10kg,长度L2=10m的木板上表面与小物块的动摩擦因数μ204,下表面与水平地面间的动摩擦因数μ301,开始时长木板靠近传送带B端并处于静止状态。现在传送带上端A无初速地放一个质量为m=10kg的小物块,它与传送带之间的动摩擦因数为μ105,(假设物块在滑离传送带至木板右端时速率不变,sin37o06g=10)。求:

1)物块离开B点的速度大小;

2)物块在木板上滑过的距离;

3)木板在地面上能滑过的最大距离。

 

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如图所示,为一次洪灾中,德国联邦国防军的直升机在小城洛伊宝根运送砂袋。该直升机A用长度足够长的悬索重力可忽略不计系住一质量m=50 kg的砂袋B,直升机A和砂袋B以v0=10 m/s的速度一起沿水平方向匀速运动,某时刻开始将砂袋放下,在5 s时间内,B在竖直方向上移动的距离以y=t2单位:m的规律变化,取g=10 m/s2求在5 s末砂袋B的速度大小及位移大小。

 

 

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探究加速度与质量、力的关系的实验装置如图甲所示。(g98 m/s2,计算结果保留两位小数)

1)某同学实验过程中,打出了一条纸带如图乙所示。打点计时器使用50 Hz交流电源,图中ABCDE为计数点,相邻两个计数点间有四个点未画出,根据纸带可计算B点的瞬时速度vB=   m/s,并计算纸带所对应小车的加速度a=   m/s2;

2)平衡摩擦力后,用细线跨过定滑轮,将砝码盘与小车连接,再将5个相同的砝码都放在小车上,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度,此过程是通过控制        不变,探究加速度与          的关系;

3)根据小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据作出a-F的关系图象如图丙所示,并据此图象确定砝码盘的质量为   g

 

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在探究合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.

1)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是    (填字母代号)

A.两细绳必须等长

B.弹簧秤,细绳,橡皮条都应与木板平行

C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数适当大一些

D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

 

2)当橡皮筋的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图1所示.这时弹簧测力计的读数可从图中读出,由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为     牛和      牛.

3)在图2的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力并利用所作图求出合力大小。

 

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