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在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、根限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是 

A在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

B根据速度定义式v=,当△t非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思维法

C在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法

D在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

 

BCD 【解析】 试题分析:质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法,故A错误;为研究某一时刻或某一位置时的速度,我们采用了取时间非常小,即让时间趋向无穷小时的平均速度作为瞬时速度,即采用了极限思维法,故B正确;在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法,故C正确; 在探究匀变速运动的位移公式时,采用了微元法将变速运动无限微分后变成了一段段的匀速运动,即采用了微元法;故D正确;故选BCD。 考点:物理问题的研究方法 【名师点睛】在高中物理学习中,我们会遇到多种不同的物理分析方法,这些方法对我们理解物理有很大的帮助;故在理解概念和规律的基础上,更要注意科学方法的积累与学习。  
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考点分析:
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某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下,他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v-t图像如图所示,则下列对他的运动情况分析正确的是 

A0~10s加速度的方向向下,10~15s加速度的方向向上

B0~10s、10~15s内都在做加速度逐渐减小的变速运动

C0~10s内下落的距离大于100m

D10s~15s内下落的距离大于75m

 

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下列哪个速度指的是平均速度 

A普通人步行的速度约是5km/h

B汽车通过交通标志牌时的速度是90km/h

C跳水运动员以12m/s的速度入水

D炮弹以700m/s的速度射出炮口

 

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质点做直线运动的速度﹣时间图象如图所示,该质点 

A在第1秒末速度方向发生了改变

B在第2秒末加速度方向发生了改变

C在前2秒内发生的位移为零

D第3秒末和第5秒末的位置相同

 

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关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是 

A速度变化量越大,加速度越大

B速度变化越快,加速度越大

C加速度方向保持不变,速度方向也保持不变

D加速度大小不断变小,速度大小也不断变小

 

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在物理学的探索和发现过程中,科学家们运用了许多研究方法。以下关于物理学研究方法的叙述中正确的是(  )

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是微元法

B根据速度定义式,当Δt→0时, 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法

C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,这里运用了假设法

D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,再把各小段位移相加,这里运用了理想模型法

 

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