某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动...

某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上选择起始点O及A、B、C、D和E五个计数点，可获得各计数点到O的距离s及对应时刻小车的瞬时速度v．

（1）请将C点的测量结果填在表格中的相应位置．

（2）在坐标纸上画出小车的速度－时间图象．

（3）根据速度－时间图象判断小车做的是__________直线运动．

（4）小车的加速度大小为 m/s-2．（小数点后保留两位）

（1）5．06~5．09均满分，0．49（2）如图所示（3）匀加速（4）1．19~1．25 【解析】试题分析：（1）C到O距离为；由匀变速直线运动规律得：（2）如图所示（3）根据速度-时间图象看出是一条倾斜的直线，所以小车做的是匀加速直线运动（4）根据v-t图象求出图形的斜率k，v-t图象斜率代表物体的加速度．所以小车加速度．考点：“用打点计时器测速度”的实验【名师点睛】通过实验来小车速度随时间变化的规律，一是培养学生的动手能力，二是更能让学生理解运动学规律在实验中的应用．利用v-t图象求解加速度时，应在直线上找相距较远的两点求直线的斜率，可减小误差．要注意单位的换算和有效数字的保留

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考点分析：

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（1）使用电火花计时器分析物体运动情况的实验中，有如下基本步骤：

A．把电火花计时器固定在桌子上

B．安好纸带

C．松开纸带让物体带着纸带运动

D．接通220V交流电源

E．按下脉冲输出开关，进行打点

这些步骤正确的排列顺序为_______________（填入代表步骤的字母）。

（2）如图所示，用毫米刻度尺测量得：AB＝4．56cm、AC＝12．16cm、AD＝22．52cm、AE＝36．06cm，打点计时器所用交流电的频率为50Hz，则小车在AE段的平均速度为_________m/s。（结果保留小数点后两位）。如果在实验中，某同学不知道实验使用的交流电电源的实际频率已超过50Hz，那么，他计算出来的平均速度值与真实值相比是（填偏大、偏小、相等、无法确定）