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如图所示,质量M=2kg的木块套在水平固定杆上,并用轻绳与质量m=1kg的小球相...

如图所示,质量M=2kg的木块套在水平固定杆上,并用轻绳与质量m=1kg的小球相连,今用跟水平方向成60°角的力F=N拉着小球并带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m的相对位置保持不变,。在运动过程中,求:

1轻绳与水平方向的夹角

2木块M与水平杆间的动摩擦因数μ。

 

(1)(2) 【解析】 试题分析:(1)m处于静止状态,其合力为零.以m为研究对象,由平衡条件得: 水平方向① 竖直方向② 解得: (2)M、m整体处于静止状态,可看做整体,系统所受合力为零.以M、m整体为研究对象.由平衡条件得 水平方向③ 竖直方向④ 由③④得 考点:考查了共点力平衡条件的应用 【名师点睛】要注意明确整体法与隔离法的正确应用. ①整体法:以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解.在许多问题中用整体法比较方便,但整体法不能求解系统的内力. ②隔离法:从系统中选取一部分(其中的一个物体或两个物体组成的整体,少于系统内物体的总个数)进行分析.隔离法的原则是选取受力个数最少部分的来分析. ③通常在分析外力对系统作用时,用整体法;在分析系统内各物体之间的相互作用时,用隔离法.有时在解答一个问题时要多次选取研究对象,需要整体法与隔离法交叉使用  
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如图所示,质量为m的物体被劲度系数为的弹簧2悬挂在天花板上,下面还栓着劲度系数为的轻弹簧1,将弹簧的端点A用力竖直向上托,当弹簧2的弹力大小为05mg时,弹簧1的下端点A上移的高度是多少?重力加速度为g

 

 

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某同学在探究弹簧和弹簧伸长的关系的实验中,测得图中弹簧OC的劲度系数为500N/m。如图1所示,用弹簧OC和弹簧ab探究求合力的方法实验。在保持弹簧OC方向和伸长100cm不变的条件下,

1)弹簧秤ab间夹角为90°,弹簧秤a的读数是______N(图2所示),则弹簧秤b的读数可能为_________N

2)若弹簧ab间夹角小于90°,保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变,增大弹簧秤b与弹簧OC的夹角,则弹簧秤a的读数__________、弹簧秤b的读数__________(填变大变小不变)。

 

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某小组测量木块与 木板间动摩擦因数,实验装置如图甲所示。

1测量木块在水平木板上运动的加速度a,实验中打出的一条纸带如图乙所示,从某个清晰的点O开始,每5个打点取一个计数点,依次标出1、2、3……,量出1、2、3……点到O点的距离分别为……,从O点开始计时,1、2、3……点对应时刻分别为……,求得……,作出图像如图丙所示,图线的斜率为k,截距为b,则木块的加速度a=____;b的物理意义是___________。

2实验测得木块的加速度为a,还测得钩码和木块的质量分别为m和M,已知当地重力加速度为g,则动摩擦因数μ_______________。

3关于上述实验,下列说法错误的是____________

A木板必须保持水平

B调整滑轮高度,使细线与木板平行

C钩码的质量应远小于木块的质量

D纸带与带点计时器间的阻力是产生误差的一个因素

 

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利用如图所示的装置,做“测定重力加速度”的实验者红,在纸带上以某点开始为第一点取得连续清晰的6个点,并且测得第1点到第4点的距离为x,第3点到第6点的距离,设打点计时器所用的电源频率为t,则重力加速度的计算式为g=________________。

 

 

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A、B两球沿一直线运动并发生正碰,如图所示为两球碰撞前后的位移时间图像a、b分别为A、B两球碰前的位移时间图像,c为碰撞后两球共同运动的位移时间图像,若A球质量m=2kg,则由图可知下列结论正确的是

AA、B碰撞前的总动量为3kgm/s

B碰撞时A对B所施冲量为-4Ns

C碰撞前后A的动量变化为4kgm/s

D碰撞中A、B两球组成的系中损失的动能为10J

 

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