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A、B两辆玩具小汽车在相互靠近的两条平直的轨道上同向匀速行驶,初速度分别为、,当...

A、B两辆玩具小汽车在相互靠近的两条平直的轨道上同向匀速行驶,初速度分别为,当A车在B车后面x=35m时开始以恒定的加大大小刹车并停止运动,求:

1A车超过B车后,保持在B车前方的时间;

2A车超过B车后领先B车的最大距离;

3若A车刹车时B车同时开始加速,加速度,但B车的最大速度只有,通过计算说明A车能否追上B车?

 

(1)(2)(3)不能 【解析】 试题分析:(1)设A车用时t追上B车,对A车, 对B车, 相遇时有 解得 显然为A车追上B车,由于,故为A车停下后被B车追上. 设从开始到A车被B车追上用时为,则得 所以,解得 (2)设当A车与B车速度相等用时为t4,则 则此过程中A车位移,B车位移 故A、B最大间距为,解得 (3)设从A车刹车开始用时两车速度相等,B车加速至最大用时,匀速时间为,从开始刹车至速度相等过程中,且,解得, 对A车, 对B车,, 此时有,A车不能追上B车. 考点:考查了运动学公式的综合应用 【名师点睛】两物体在同一直线上运动,往往涉及到追击、相遇或避免碰撞等问题,解答此类问题的关键条件是:①分别对两个物体进行研究;②画出运动过程示意图;③列出位移方程;④找出时间关系、速度关系、位移关系;⑤解出结果,必要时要进行讨论.这是一道典型的追击问题.要抓住速度、时间、位移之间的关系,必要时可以作出速度时间图象帮助解题.  
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考点分析:
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如图所示,质量M=2kg的木块套在水平固定杆上,并用轻绳与质量m=1kg的小球相连,今用跟水平方向成60°角的力F=N拉着小球并带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m的相对位置保持不变,。在运动过程中,求:

1轻绳与水平方向的夹角

2木块M与水平杆间的动摩擦因数μ。

 

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如图所示,质量为m的物体被劲度系数为的弹簧2悬挂在天花板上,下面还栓着劲度系数为的轻弹簧1,将弹簧的端点A用力竖直向上托,当弹簧2的弹力大小为05mg时,弹簧1的下端点A上移的高度是多少?重力加速度为g

 

 

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某同学在探究弹簧和弹簧伸长的关系的实验中,测得图中弹簧OC的劲度系数为500N/m。如图1所示,用弹簧OC和弹簧ab探究求合力的方法实验。在保持弹簧OC方向和伸长100cm不变的条件下,

1)弹簧秤ab间夹角为90°,弹簧秤a的读数是______N(图2所示),则弹簧秤b的读数可能为_________N

2)若弹簧ab间夹角小于90°,保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变,增大弹簧秤b与弹簧OC的夹角,则弹簧秤a的读数__________、弹簧秤b的读数__________(填变大变小不变)。

 

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某小组测量木块与 木板间动摩擦因数,实验装置如图甲所示。

1测量木块在水平木板上运动的加速度a,实验中打出的一条纸带如图乙所示,从某个清晰的点O开始,每5个打点取一个计数点,依次标出1、2、3……,量出1、2、3……点到O点的距离分别为……,从O点开始计时,1、2、3……点对应时刻分别为……,求得……,作出图像如图丙所示,图线的斜率为k,截距为b,则木块的加速度a=____;b的物理意义是___________。

2实验测得木块的加速度为a,还测得钩码和木块的质量分别为m和M,已知当地重力加速度为g,则动摩擦因数μ_______________。

3关于上述实验,下列说法错误的是____________

A木板必须保持水平

B调整滑轮高度,使细线与木板平行

C钩码的质量应远小于木块的质量

D纸带与带点计时器间的阻力是产生误差的一个因素

 

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利用如图所示的装置,做“测定重力加速度”的实验者红,在纸带上以某点开始为第一点取得连续清晰的6个点,并且测得第1点到第4点的距离为x,第3点到第6点的距离,设打点计时器所用的电源频率为t,则重力加速度的计算式为g=________________。

 

 

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