一右端带有小斜面的长木板P静止与光滑的水平地面上，长木板质量为2kg，如图所示，木板上表面的ab部分未粗糙的水平面，长度为2m，bc部分为一光滑斜面，ab和bc两部分通过长度可忽略的光滑圆弧连接，现有一质量为1kg的小滑块（可看做质点）以大小为3m/s的水平初速度从a点向左运动，在斜面上上升的最大高度为0．1m，返回后在到达a点前与长木板P相对静止，重力加速度为
，求：
（1）滑块在ab段受到的摩擦力f；
（2）滑块最后距a点的距离s；
A、B两辆玩具小汽车在相互靠近的两条平直的轨道上同向匀速行驶，初速度分别为
、
，当A车在B车后面x=3．5m时开始以恒定的加大
大小刹车并停止运动，求：
（1）A车超过B车后，保持在B车前方的时间；
（2）A车超过B车后领先B车的最大距离；
（3）若A车刹车时B车同时开始加速，加速度
，但B车的最大速度只有
，通过计算说明A车能否追上B车？
如图所示，质量M=2kg的木块套在水平固定杆上，并用轻绳与质量m=1kg的小球相连，今用跟水平方向成60°角的力F=
N拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m的相对位置保持不变，
。在运动过程中，求：
（1）轻绳与水平方向的夹角
（2）木块M与水平杆间的动摩擦因数μ。
如图所示，质量为m的物体被劲度系数为
的弹簧2悬挂在天花板上，下面还栓着劲度系数为
的轻弹簧1，将弹簧的端点A用力竖直向上托，当弹簧2的弹力大小为0．5mg时，弹簧1的下端点A上移的高度是多少？（重力加速度为g）
某同学在“探究弹簧和弹簧伸长的关系”的实验中，测得图中弹簧OC的劲度系数为500N/m。如图1所示，用弹簧OC和弹簧a、b做“探究求合力的方法”实验。在保持弹簧OC方向和伸长1．00cm不变的条件下，
（1）弹簧秤a、b间夹角为90°，弹簧秤a的读数是______N（图2所示），则弹簧秤b的读数可能为_________N。
（2）若弹簧a、b间夹角小于90°，保持弹簧秤a与弹簧OC的夹角不变，增大弹簧秤b与弹簧OC的夹角，则弹簧秤a的读数__________、弹簧秤b的读数__________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
某小组测量木块与 木板间动摩擦因数，实验装置如图甲所示。
（1）测量木块在水平木板上运动的加速度a，实验中打出的一条纸带如图乙所示，从某个清晰的点O开始，每5个打点取一个计数点，依次标出1、2、3……，量出1、2、3……点到O点的距离分别为
、
、
……，从O点开始计时，1、2、3……点对应时刻分别为
、
、
……，求得
，
，
……，作出
图像如图丙所示，图线的斜率为k，截距为b，则木块的加速度a=____；b的物理意义是___________。
（2）实验测得木块的加速度为a，还测得钩码和木块的质量分别为m和M，已知当地重力加速度为g，则动摩擦因数μ_______________。
（3）关于上述实验，下列说法错误的是____________。
A．木板必须保持水平
B．调整滑轮高度，使细线与木板平行
C．钩码的质量应远小于木块的质量
D．纸带与带点计时器间的阻力是产生误差的一个因素
