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某同学欲用图甲所示装置探究“加速度与力、质量的关系”.实验中砂和砂桶的总质量为,...

某同学欲用图甲所示装置探究加速度与力、质量的关系.实验中砂和砂桶的总质量为,小车和砝码的总质量为M

实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板上滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是(  )

A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.

B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.

C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.

图乙是实验中得到的一条纸带,OABCDEFG8个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,已知打点计时器的工作频率为50 Hz.该同学计划利用v-t图像计算小车的加速度.首先用刻度尺进行相关长度的测量,其中CE的测量情况如图丙所示,由图可知CE长为     cm,依据此数据计算打点计时器打下D点时小车的速度为    m/s.图丁中已标注出了打点计时器打下ABCEF五个点时小车的速度,请将打下D点时小车的速度标注在v-t图上.

请在图丁中描绘出小车的v-t图像.

由图丁中描绘的图线可得出小车的加速度为      m/s2

该同学保持砂和砂桶的总质量m不变,通过在小车上增加砝码改变小车的质量M,得到多组实验数据.为了探究加速度与质量的关系,该同学利用所测数据,做出了M的图像,下列给出的四组图像中正确的是:

 

(2)① B;②10.58cm~10.62 cm;0.53 m/s;在图像上描出D点。③ 如图;④ 0.42m/s2;⑤ B。 【解析】试题分析:该实验探究的是加速度与力、质量的关系,故需要平衡摩擦力,所以应该将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动,故选项B正确;‚由图可知,读出C、E两端的位置,相减即可,故CE=10.60cm-0=10.60cm;打点计时器打下D点时小车的速度就是CE段的平均速度,即vD==0.53 m/s;将该点通过描点法标出即可;ƒ用直线将各点连接起来即可,若有的点不在直线上,让这样点能够均匀地分布在直线的两侧;④取最边缘的F点,则加速度a==0.44m/s2;⑤当小车在拉力的作用下运动时,则mg=(m+M)a,则=,故图像为B,图像在轴上有截距。 考点:加速度与力、质量的关系。  
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考点分析:
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图甲、图乙是光的条纹形状示意图,其中干涉图样是_______________

下述现象中能够观察到的是:  

A将滤光片由蓝色的换成红色的,干涉条纹间距变宽

B将单缝向双缝移动一小段距离后,干涉条纹间距变宽

C换一个两缝之间距离较大的双缝,干涉条纹间距变窄

D去掉滤光片后,干涉现象消失

 

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B只有将充电底座接到直流电源上才能对手机进行充电

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A在加速阶段,顾客所受支持力大于顾客的重力

B在匀速阶段,顾客所受支持力大于顾客的重力

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A甲带负电荷,乙带正电荷

B甲的质量大于乙的质量

C洛伦兹力对甲做正功

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