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在“探究求合力的方法”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根...

在“探究求合力的方法”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套如图。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条。

1某同学认为在此过程中必须注意以下几项:

A两根细绳必须等长

B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

其中正确的是         填入相应的字母

2本实验中如何做到合力与两分力具有相同的效果          

 

(1)C;(2)结点O 的位置相同 【解析】 试题分析:(1)细线的作用是能显示出力的方向,所以不必须等长.故A错误;两细线拉橡皮条时,只要确保拉到同一点即可,不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上.故B错误;在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行,否则会影响力的大小.故C正确;故选C. (2)本实验中两次保证把结点O拉到同一位置,则说明合力与两分力具有相同的效果。 考点:探究求合力的方法 【名师点睛】在此实验中重点是作出力的图示,这样才能得以验证力的平行四边形,所以细线的方向与弹簧秤的示数是关键。  
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考点分析:
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如图甲所示,为测定物体冲上粗糙斜面能达到的最大位移 x 与斜面倾角 θ 的关系,将某一物体每次以不变的初速率沿足够长的斜面向上推出,调节斜面与水平方向的夹角 θ,实验测得 x 与斜面倾角 θ 的关系如图乙所示,g 10m/s2,根据图像可求出                           

A. 物体的初速率3m/s

B. 物体与斜面间的动摩擦因数 μ075

C. 取不同的倾角 θ,物体在斜面上能达到的位移 x 的最小值

D. θ45°时,物体达到最大位移后将停在斜面上

 

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A. AB一起匀速下滑,增加A的质量,AB仍一起匀速下滑

B. AB一起匀速下滑,给A施加一个竖直向下的力FAB将加速下滑

C. AB一起加速下滑,增加A的质量,AB仍保持原来的加速度一起加速下滑

D. AB一起加速下滑.给A施加一个竖直向下的力FAB仍保持原来的加速度一起加速下滑

 

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在光滑水平面上有一质量为lkg的物体,它的左端与一劲度系数为800N/m的轻弹簧相连,右端连接一细线物体静止时细线与竖直方向成37°角,此时物体与水平面刚好接触但无作用力,弹簧处于水平状态,如图所示,已知sin37°=06,cos37°=08,重力加速度g取10m/s2,则下列判断正确的是

A当剪断细线的瞬间,物体的加速度为75m/s2

B当剪断弹簧的瞬间,物体所受合外力为零

C当剪断细线的瞬间,物体所受合外力为零

D当剪断弹簧的瞬间,物体的加速度为75m/s2

 

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“蹦极”是一项非常刺激的体育运动。某人身系弹性绳自高空P点自由下落,图中a点是弹性绳的原长度位置,c是人所到达的最低点,b是人静止地悬吊着时的平衡位置,人在从P点下落到最低点c点的过程中

A人在Pa段做自由落体运动,处于完全失重状态

B在ab段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态

C在bc段绳的拉力大于人的重力,人处于超重状态

D在c点,人的速度为零,处于平衡状态

 

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两个物体从同一地点在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度图象如图所示,则

A. 两物体运动方向相反

B. B的加速度大于A 的加速度

C. 时,两物体相遇

D. 在相遇前,两物体最远距离20m

 

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