满分5 > 高中物理试题 >

用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验时接通电源,质量为m2的重物从高处...

用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验时接通电源,质量为m2的重物从高处由静止释放,质量为m1的重物拖着纸带打出一系列的点,图乙是实验中打出的一条纸带,A是打下的第1个点,量出计数点E、F、G到4点距离分别为d1、d2、d3,每相邻两计数点的计时间隔为T,当地重力加速度为g。以下所求物理量均用已知符号表达

1在打点A~F的过程中,系统动能的增加量△Ek=         ,系统重力势能的减少量△Ep=         ,比较△Ek、△Ep大小即可验证机械能守恒定律。

2某同学根据纸带算出各计数点速度,并作出图象如图丙所示,若图线的斜率k=         ,即可验证机械能守恒定律。

 

(1); (m2-m1)gd2(2) 【解析】 试题分析:(1)由于每相邻两计数点的计时间隔为T,根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出点F的瞬时速度:. 在A~F过程中系统动能的增量△EK=(m1+m2)vF2=. 系统重力势能的减小量为△EP=(m2-m1)gd2. (2)本题中根据机械能守恒可知,(m2-m1)gd=(m1+m2)v2, 即有:v2=gd,所以v2-d图象中图象的斜率表示重力加速度,那么斜率k= 考点:验证机械能守恒定律 【名师点睛】本题验证系统机械能守恒,关键得出系统动能的增加量和系统重力势能的减小量,要掌握求瞬时速度的方法。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

现要测量滑块与木板之间的动摩擦因数,实验装置如图1所示。表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上,另一端抬起一定高度构成斜面;木板上有一滑块,其后端与穿过打点计时器的纸带相连;打点计时器固定在木板上,连接频率为50Hz的交流电源。接通电源后,从静止释放滑块,滑块带动纸带打出一系列的点迹。

1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0123456是实验中选取的计数点,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),2356计数点间的距离如图所示,由图中数据求出滑块的加速度a=      m/s2(结果保留三位有效数字)。

2)已知木板的长度为L,为了求出滑块与木板间的动摩擦因数,还应测量的物理量是

A.滑块到达斜面底端的速度v

B.滑块的质量m

C.滑块的运动时间 t

D.斜面高度h和底边长度x

 

3)设重力加速度为g,滑块与木板间的动摩擦因数的表达式=____(用所需测物理量的字母表示)。

 

查看答案

空间内有高度为d、宽度足够宽、方向水平向左的匀强电场。当在该空间内建立如图所示的坐标系后,在x轴上的P点沿y轴正方向连续射入质量和电荷量均相同、且带电性质也相同的带电粒子粒子重力不计,由于粒子的入射速率vv>0不同,有的粒子将在电场中直接通过y轴,有的将穿出电场后再通过y轴。设粒子通过y轴时,离坐标原点的距离为h,从P到y轴所需的时间为t,则 

A对h≤d的粒子,h越大,t越大

B对h≤d的粒子,在时间t内,电场力对粒子做的功相等

C对h>d的粒子,h越大,t越大

Dh越大的粒子,进入电场时的速率v也越大

 

查看答案

如图所示,直流电源、滑动变阻器、平行板电容器与理想二极管正向电阻为0,反向电阻为连接,电源负极接地。开始时电容器不带电,闭合开关S,稳定后,一带电油滴恰能静止在电容器中P点。在开关S保持接通的状态下,下列说法正确的是  

A当滑动变阻器的滑片向上滑动时,带电油滴会向上运动

B当电容器的上极板向上移动时,带电油滴会向下运动

C当电容器的下极板向下移动时,P点的电势不变

D当电容器的下极板向左移动时,P点的电势会升高

 

查看答案

如图,取一块长为L的表面粗糙的木板,第一次将其左端垫高,让一小物块从板左端的A点以初速度v0沿板下滑,滑到板右端的B点时速度为v1;第二次保持板右端位置不变,将板放置水平,让同样的小物块从A点正下方的C点也以初速度v0向右滑动,滑到B点时的速度为v2。下列说法正确的是 

Av1一定大于v2

Bv1一定大于v0

C第一次的加速度可能比第二次的加速度小

D两个过程中物体损失的机械能相同

 

查看答案

如图所示,一个质量为04 kg的小物块从高h=005m的坡面顶端由静止释放,滑到水平台上,滑行一段距离后,从边缘O点水平飞出,击中平台右下侧挡板上的P点现以O为原点在竖直面内建立如图所示的平面直角坐标系,挡板的形状满足方程y=-6单位:m,不计一切摩擦和空气阻力,g=10m/s2,则下列说法正确的是  

A小物块从O点运动到P点的水平位移为2m

B小物块从O点运动到P点的时间为l s

C小物块刚到P点时速度方向与水平方向夹角的正切值等于10

D小物块刚到P点时速度的大小为10 m/s

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.