一物块可视为质点，质量是1．0kg静止在水平地面上，在与水平方向成370角斜向上的力F作用下，沿水平面做匀加速直线运动，3s时间内物体运动了11．7m，已知物块与水平面间的动摩擦因数μ=0．5，求F的大小（结果保留两位有效数字）
如图所示两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球．在a和b之间的细线上悬挂一小物块．平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径．不计所有摩擦．试求小物块的质量。
某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系；
（1）下列做法正确的是（ ）（填字母代号）
A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与轨道保持平行 |
B．在调节轨道倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，应将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴到木块上 |
C．实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源 |
D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调解木板的倾斜度 |
（2）为使砝码盘及盘内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力，应满足的条件是小车和小车上钩码的总质量 砝码盘及盘内砝码的总质量（填远大于、远小于或近似于）
（3）甲乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲，μ乙，由图可知，m甲 m乙，
μ甲 μ乙．（填“大于”、“小于”或“等于”）
某同学用图(a)所示的实验装置测量物块与斜面之间的动摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图(b)所示，图中标出了五个连续点之间的距离。
(1)物块下滑时的加速度a＝________ m/s2，打C点时物块的速度v＝________ m/s；
(2)已知重力加速度大小为g，为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是_______(填正确答案标号)。
A．物块的质量 B．斜面的高度 C．斜面的倾角
足够长的木板B与物块A的质量分别为mB，mA，在力F=kt（k>0）的作用下一起加速，加速度随时间变化的图线如图所示，k、a0、t0为已知量，重力加速度为g，则以下说法正确的是：
A. 木板B与地面之间是光滑的
B. AB之间的动摩擦因数为
C. 
D. t0时刻后物体做匀加速运动
如图所示，轻杆与竖直支架间的夹角为θ，轻杆末端固定的质量为m的小球随小车一起沿水平方向运动，重力加速度大小为g，则以下判断正确的是：
A. 轻杆对小球的作用力的大小可能为mg
B. 轻杆对小球的作用力的方向一定是沿着杆向上的方向
C. 若小球随小车一起沿水平方向做匀加速运动，则加速度大小一定为gtanθ
D. 若小球随小车一起沿水平方向做匀加速运动，则轻杆对小球的作用力的大小一定大于mg
