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如图所示,两相同小球a、b用轻弹簧A、B连接并悬挂在天花板上保持静止,水平力F作...

如图所示,两相同小球a、b用轻弹簧A、B连接并悬挂在天花板上保持静止,水平力F作用在a上并缓慢拉a,当B与竖直方向夹角为时,A、B伸长量刚好相同,若A、B的劲度系数分别为,则以下判断正确的是     

A

B

C撤去F的瞬间,a球的加速度不为零

D撤去F的瞬间,b球处于完全失重状态

 

BC 【解析】 试题分析:先对b球受力分析,受重力和拉力,根据平衡条件,有: 再对a、b球整体受力分析,受重力、拉力和弹簧的拉力,如图所示: 根据平衡条件,有:,根据胡克定律,有: , 故,故A错误,B正确;球a受重力、拉力和两个弹簧的拉力,撤去拉力F瞬间,其余3个力不变,故加速度一定不为零,故C正确;球b受重力和拉力,撤去F的瞬间,重力和弹力都不变,故加速度仍然为零,处于平衡状态,故D错误。 考点:共点力平衡的条件及其应用、力的合成与分解的运用 【名师点睛】当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时,宜用整体法;而在分析系统内各物体(或一个物体各部分)间的相互作用时常用隔离法.整体法和隔离法不是独立的,对一些较复杂问题,通常需要多次选取研究对象,交替使用整体法和隔离法。  
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伽利略对自由落体运动的研究,采用了实验和逻辑思维相结合的科学方法,图示大致反映了这一研究过程,下列说法正确的是     

A甲是真实的实验现象,丁是经合理外推的结论

B利用斜面做实验,解决了时间难以测量的困难

C甲的实验,可“冲淡”重力的作用,使现象更明显

D丁的实验,可“放大”重力的作用,使现象更明显

 

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入射所示,一根很长的不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮,绳两端各系一个小球a和b,a球质量为m,静置于地面;b球质量为2m,用手托住,距离地面高度为h,此时轻绳刚好拉紧,从静止开始释放b后,a可能达到的最大高度为     

A     B      C     D

 

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已知河水的流速为,小船在静水中的速度为,且,用小箭头表示小船,箭头指向表示船头的指向,则能正确反映小船以最短时间渡河以最短位移渡河的情景图示依次是      

A①②

B④⑤

C①⑤

D②③

 

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目前,我市每个社区均已配备了公共体育健身器材,如图所示器材为一秋千,用两根等长轻绳将一座椅悬挂在竖直支架上等高的两点,由于长期使用,导致两根支架向内发生了微小倾斜,如图中虚线所示,但两悬挂点仍等高,座椅静止时所受合力的大用F表示小,表示单根轻绳对座椅拉力的大小,则( )

A. F不变,变小

B. F不变,变大

C. F变小,变小

D. F变大,变大

 

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某物体做直线运动,时刻方向向东,其速度时间图像如图所示,下列说法正确的是( )

A. 末,物体的加速度方向向东

B. 末,物体的合力为零

C. 末,物体离出发点最远

D. 末,物体正在向东运动

 

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