Question

如图1所示，为“探究滑块加速度与力．质量的关系”实验装置图，滑块置于一端带有定滑轮的长木板上，左端连接纸带，纸带穿过电火花打点计时器，滑块的质量为托盘（及砝码）的质量为。

（1）下列说法正确的是

A．为平衡滑块与木板之间的摩擦力，应将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂托盘（及砝码）的情况下使滑块恰好做匀速运动

B．每次改变滑块质量时，应重新平衡摩擦力

C．本实验应远大于

D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作图像

（2）实验中，得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距、、、已量出，则计算滑块加速度的表达式为      （用、、、及T表示）。

（3）某同学在平衡摩擦力后，保持滑块质量不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出滑块加速度a与砝码重力F（未包括托盘）的图像如图3所示，若牛顿第二定律成立，重力加速度，则滑块的质量为      ，托盘的质量为      （结果保留两位有效数字）。

Answer

（1）AD；（2）；（3），

【解析】

试题分析：（1）为平衡滑块与木板之间的摩擦力，应将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂托盘（及砝码）的情况下使滑块恰好做匀速运动，故A正确；平衡摩擦力只需要做一次，故B错误；只有满足应远小于的条件，才能认为托盘和砝码的重力等于小车的拉力，故C错误；用图象探究加速度与质量关系时，应作图象，故D正确。

（2）由逐差法得： 。

（3）对图来说，图象的斜率表示物体质量的倒数，故滑块质量为：，时，产生的加速度是由于托盘作用产生的，故有：，解得：（对图中的数据读取不一样，可有一定范围）。

考点：探究加速度与物体质量、物体受力的关系

【名师点睛】本题考察的比较综合，要注意明确测量加速度的实验方法，要求学生对这一实验掌握的非常熟，理解的比较深刻才不会出错。