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如图所示,某传送带与水平地面夹角,AB之间距离,传送带以的速率转动,质量为,长度...

如图所示,某传送带与水平地面夹角,AB之间距离,传送带以的速率转动,质量为,长度的木板上表面与小物块的动摩擦因数,下表面与水平地面间的动摩擦因数,开始时长木板靠近传送带B端并处以静止状态。现从传送带上端A无初速地放一个质量为的小物块,它与传送带之间的动摩擦因数为假设物块在滑离传送带至木板右端时速率不变,重力加速度,求:

1若传送带顺时针转动,物块从A到B的时间结果可用根式表示

2若传送带逆时针转动,物块从A运动到B时的速度

3在上述第2问基础上,从物块滑上木板开始计时,求:之后物块运动的总时间T。

 

(1);(2);(3) 【解析】 试题分析:(1)传送带顺时针转动,物块受力分析如图所示: 且:,,解得:。 (2)传送带逆时针转动,刚开始物块相对传送带往上滑,物块受力分析如图所示: 达到传送带速度所用时间为:,位移,之后因为,故物块相对传送带向下加速滑动,物块受力分析如图所示: ,位移,解得:。 (3)物块滑上木板相对滑动时做匀减速运动 对物块: 对木板: 设经过时间物块与木板达到共同速度,则:, 解得:, 因为,物块能与木板保持相对静止,其整体加速度为: 物块与木板做匀减速运动直到停止的时间: 物块运动的总时间:。 考点:牛顿第二定律、匀变速直线运动的位移与时间的关系、匀变速直线运动的速度与位移的关系 【名师点睛】解本题的关键能正确对物快受力分析,判断其运动情况,注意二者同速是解题的临界;灵活应用牛顿运动定律求解.此题受力分析时,变力太多导致多个运动过程。  
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考点分析:
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如图所示,粗糙斜面固定在水平地面上,用平行于斜面的力F拉质量为m的物块,可使它匀速向上滑动,若改用大小为3F的力,扔平行斜面向上拉该物体,让物体从底部由静止开始运动,已知斜面长为L,物块可看作质点,求:

1在力3F的作用下,物体到达斜面顶端的速度;

2要使物体能够到达斜面顶端,3F力作用的时间至少多少?

 

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国家法定节假日期间,全国高速公路免费通行,小轿车可以不停车通过收费站,但要求小轿车通过收费站窗口前区间的速度不超过,现有甲乙两小轿车在收费站前平直公路上分别以的速度匀速行驶,甲车在前,乙车在后,甲车司机发现正前方收费站,开始以大小为的加速度匀减速刹车。

1甲车司机需在离收费站窗口至少多远处开始刹车才不违章;

2若甲车司机经刹车到达离收费站窗口前处的速度恰好为,乙车司机在发现甲车刹车时经的反应时间后开始以大小为的加速度匀减速刹车,为避免两车相撞,且乙车在收费站窗口前区不超速,则在甲车司机开始刹车时,甲乙两车至少相距多远?

 

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如图所示,放在粗糙固定斜面上的物块A和悬挂的物体B均处于静止状态。轻绳AO绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳BO的上端连接于O点,轻弹簧中轴线沿水平方向,轻绳的OC段与竖直方向的夹角,斜面倾角,物块A和B的质量分别为,弹簧的劲度系数,重力加速度,求:

1弹簧的伸长量x;

2物块A受到的摩擦力。

 

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如图1所示,为“探究滑块加速度与力质量的关系”实验装置图,滑块置于一端带有定滑轮的长木板上,左端连接纸带,纸带穿过电火花打点计时器,滑块的质量为托盘及砝码的质量为

1下列说法正确的是

A为平衡滑块与木板之间的摩擦力,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂托盘及砝码的情况下使滑块恰好做匀速运动

B每次改变滑块质量时,应重新平衡摩擦力

C本实验应远大于

D在用图像探究加速度与质量关系时,应作图像

2实验中,得到一条打点的纸带,如图2所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距已量出,则计算滑块加速度的表达式为      及T表示

3某同学在平衡摩擦力后,保持滑块质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出滑块加速度a与砝码重力F未包括托盘的图像如图3所示,若牛顿第二定律成立,重力加速度,则滑块的质量为      ,托盘的质量为      结果保留两位有效数字

 

 

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某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况下图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

1关于此实验的下列说法中正确的是

A同一次实验中,O点位置不允许变动

B实验中,只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置

C实验中,把橡皮筋的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取

D实验中,要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O点

2图乙中的F与两力中,方向一定沿方向的是         

3本实验采用的科学方法是          填字母代号

A极限法         B等效替代法

C控制变量法      D放大法

 

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