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如图,弹性杆AB的下端固定,上端固定一个质量为m的小球,用水平力缓慢拉球,使杆发...

如图,弹性杆AB的下端固定,上端固定一个质量为m的小球,用水平力缓慢拉球,使杆发生弯曲.逐步增加水平力的大小,则弹性杆AB对球的作用力的方向(  )

A. 水平向左,与竖直方向夹角不变    B. 斜向右下方,与竖直方向夹角增大

C. 斜向左上方,与竖直方向夹角减小    D. 斜向左上方,与竖直方向夹角增大

 

D 【解析】试题分析:小球处于平衡状态,合外力为零。分析小球的受力,受竖直向下的重力、水平拉力、弹性杆对小球的作用力。重力、拉力合力斜向右下方,弹性杆对球的作用力与重力、拉力合力是一对平衡力,故方向应是斜向左上方。又因拉力逐渐增大,所以重力、拉力的合力增大,故弹性杆对球的作用力增大,且与竖直方向夹角增大,故ABC错,D对,故选D。 考点:动态平衡的分析。  
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考点分析:
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如图所示,重物 A 质量为 m A =5 kg,重物 B 质量为 m B =4 kg,受到 F =25 N的水平力作用而保持静止。已知物体与水平桌面间的动摩擦因数为μ=0.6,设水平桌面对物体的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,求:( g 取10 N/kg)

 

 

(1)此时物体 A 所受到的摩擦力大小和方向如何?

(2)若将 F 撤去后,物体 A 受的摩擦力大小和方向如何?

(3)若将物体 B 撤去,物体 A 所受的摩擦力大小和方向如何?

 

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如图所示,两根直木棍AB和CD相互平行,斜靠在竖直墙壁上固定不动,一根水泥圆筒与两根直木棍的滑动摩擦因数μ,它从木棍的上部匀加速滑下,加速度为a,若保持两木棍倾角α不变,将两棍间的距离减小后固定不动,仍将水泥圆筒放在两木棍上部, 为了分析其加速度变化,有同学这样分析:每根直木棍对圆筒的摩擦力和每根直木棍对圆筒支持力满足f 1 =μF N1 ,两根直木棍对圆筒的摩擦力的合力为f,两根直木棍对圆筒支持力的合力为F N ,它们也满足f=μF N ,而F N =mgcosα不变,故f也不变。所以加速度a不变,你认为这位同学的做法正确吗?如不正解指出它的错误原因,并提供正确的解法。

 

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质量是60 kg的人站在升降机中的体重计上,如图所示,当升降机作下列各种运动时,体重计的读数是多少?

 

 

(1)升降机匀速上升;

(2)升降机以4 m/s 2 的加速度加速上升;

(3)升降机以5 m/s 2 的加速度加速下降;

(4)升降机以重力加速度g加速度下降。

 

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如图所示,质量为 m 的物体放在倾角为 θ 、质量为 M 的粗糙斜面上,斜面体置于粗糙的水平地面上,斜面与地面间的动摩擦因数为 μ 。当物体 m 沿斜面匀速下滑,而斜面体保持静止不动时,水平地面对斜面的支持力和摩擦力分别如何?

 

 

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某探究学习小组的同学要验证“牛顿第二定律”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接另一端跨过定滑轮挂上砝码盘,实验时,调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力(图中未画出).

(1)该实验中小车所受的合力________ (填“等于”或“不等于”)力传感器的示数,该实验是否________(填”需要”或”不需要”) 满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量 (2)实验获得以下测量数据:小车、传感器和挡光板的总质量M,挡光板的宽度d,光电门1和2的中心距离为s. 某次实验过程:力传感器的读数为F,小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t 1 、t 2 (小车通过光电门2后,砝码盘才落地),已知重力加速度为g,则该实验要验证的式子是___________________.

 

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