某同学用如图1所示的实验装置验证牛顿第二定律。
(1)本实验应用的实验方法是（________）
A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法 D．等效替代法
(2)为了验证加速度与合外力成正比，实验中必须做到（______）
A．实验前要平衡摩擦力
B．每次都必须从相同位置释放小车
C．拉小车的细绳必须保持与轨道平行
D．拉力改变后必须重新平衡摩擦力
(3)图为某次实验得到的纸带，纸带上相邻的两计数点间有四个点未画出，则小车的加速度大小为a=_______m/s2(结果保留两位有效数字)
(4)在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图所示的a－F图像，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲，产生这种现象的原因可能有_________。
A．木板右端垫起的高度过小（即平衡摩擦力不足）
B．木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）
C．盘和重物的总质量m远小于车和砝码的总质量M（即m<<M）
D．盘和重物的总质量m不远小于车和砝码的总质量M
人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯一起斜向上匀加速运动，如图所示。以下说法正确的是（ ）
A. 人受到重力、支持力和摩擦力的作用
B. 人受到重力和支持力的作用
C. 人受到的合外力方向与加速度方向相同
D. 人受到的摩檫力方向与加速度方向相同
如图所示，A物体的质量是B物体的k倍。A物体放在光滑的水平桌面上通过轻绳与B物体相连，两物体释放后运动的加速度为a1，轻绳的拉力为T1；若将两物体互换位置，释放后运动的加速度为为a2，轻绳的拉力为T2。不计滑轮摩擦和空气阻力，则( )
A. a1∶a2=1∶k B. a1∶a2=1∶1 C. T1∶T2=1∶k D. T1∶T2=1∶1
如图甲所示，在粗糙水平面上，物块A在水平向右的外力F的作用下做直线运动，其速度—时间图像如图乙所示，下列判断正确的是（ ）
A. 在0～1 s内，外力F不断增大
B. 在1～3 s内，外力F的大小恒定
C. 在3～4 s内，外力F不断减小
D. 在3～4 s内，外力F的大小恒定
A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙。弹簧原长为L0，用恒力F向左推B球使弹簧压缩，如图所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L。下列说法正确的是（ ）
A. 弹簧的劲度系数为F/L
B. 弹簧的劲度系数为F/（L0－L）
C. 若突然将力F撤去，撤去瞬间，A、B两球的加速度均为0
D. 若突然将力F撤去，撤去瞬间，A球的加速度为0，B球的加速度大小为F/m
高跷运动是一项新型运动，图甲为弹簧高跷。当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后，人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙。则下列说法正确的是（ ）
A. 弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力大于人的重力
B. 弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力等于人的重力
C. 弹簧压缩到最低点时，人处于超重状态
D. 弹簧压缩到最低点时，人处于失重状态
